人教版八上教案§13.2三角形全等的条件(3).docxVIP

第六课时 三角形全等的判定（三） 教学要求：理解角边角公理及推论，并能利用该公理及推论证明两个三角形全等 教学重点：角边角公理、推论及其应用 , 教学难点：如何寻找证明题途径? 教学过程： 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简记为 AAS.例如在△ ABC和厶 A 冲，若有 A A ① AB AB，则△ ABC A C （ASA ） B B A A ② B B，则△ ABC ◎△ A C (AAS ) BC BC 由角边角公理及它的推论，可得以下规律： （1）在任意三角形中，已知任意两角和一边（无论是夹边还是对边）对应相等，则这 两个三角形全等? （2）在直角三角形中，已知任意一边