八年级-用心灵接触自然_图文.docVIP

上色（任选） 3.讨论：透过窗从不同的角度看风景有什么变化？ 尽 收 眼 底，激发 了学生热 爱生活、 向往大自 然的美好 愿望。 进一步阐述，透过窗户看外面，常见的视角，独特的构思， 学校亲切的自然情感，一扇窗看到的景色，其实就是一幅 画面。 4.尝试用厚纸板做一个取景框，观察窗外的风景。 欣赏课本《眺望窗外》 马克·夏加尔 他的风格兼有老练和童稚，并将真实与梦幻融合在色彩的 构成中。 实践操作：面对教室中的一扇窗户，描绘窗外的自然景色 （突出色彩与季节的关系） 。 作业要求： （1）在素描纸上，采用合适的构图形式，除了 表现室外的自然景色，也可添加一点室内的静物。 （ 2）大 胆创新，有自己独特的创新思想和表现方法。尽情表现自 己的观感。 （3）突出色彩和季节的关系 （4）学生作业。 展示学生作业，评出最佳创意奖，最佳色彩奖，最佳构图 奖等。 从古到今，人对自然都是怀着爱慕向往之心的，画家常用 他们的画笔尽情的描绘自然，所以，我们在欣赏中要学会 描绘自然，在描绘中还要学会保护自然，这样我们在自然 的怀抱中才能看到一个明亮的天空。 欣赏风景画. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 板书设计： 从心底接触自然 一、四季的色彩 春（ ） 夏（ ） 三、中西方比较区别： 西方：透视 秋（ ） 冬（ ） 四、取景框及取景： 东方：意境 横构图 二、风景画