“动感中队”事迹材料（2020年整理）.pptxVIP

学 海 无 涯 全国优秀“动感中队”事迹材料时间：XXXX-12-05 来源： 作者： 全国优秀“动感中队”事迹材料提起新余市西湖小学四（2）棒棒糖中队，无人不夸：这是一个朝气 蓬勃、具有强大凝聚力的中队。这个中队的队员团结友爱、奋发向上。 一、民主和谐的队集体在这个中队里，人人都是小主人。每一个队员都有展示自我的机会， 都能找到自己在大家庭中的位置。大家心中也都只有一个愿望，那就 是——尽自己的能力为中队服务，为队友服务,做最棒的自己。因此， 棒棒糖中队没有“官职”，只有“红领巾服务岗”。在开展的“人人争当小主人”活动中，队员们献计献策，充分发挥了 红领巾小主人的主导作用，确定出了“老师助理岗、安全管理岗、学 习管理岗、卫生管理岗、图书管理岗、路队管理岗”等岗位，利用队会进行红领巾小主人岗位竞选，由队员投票选出了最适合这个岗位的 小主人。有的一岗一人，有的一人多岗，有的一岗多人。队中的每一 位队员都有自己明确的工作岗位。每天，门窗管理员第一个上岗，接 着晨检员清点到校人数，晨读小老师领着大家开启一天的学习生活。 课间，安全检查员为队员的安全保驾护航，习惯引导员找违规的队员谈心；爱心小天使有的在一对一帮扶学困队友，有的多个人在帮扶一 个学困队友……从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到 校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。 正是由于队员们的团