时事评论类材料作文指导.pptVIP

时事评论 材料作文写作措辱  本次作文材料是一个社会现象—最”文化,命题人中性地 提供了语料,不偏不倚,所列例子既有正面、传递正能量的“最” 文化,也有反面的、反映了浮躁心态的“最”文化。从命题意图看 应是考查学生对这种社会现象的评析和看法,写一篇时评(时事评 漫谈“最”文化(观点需集中) 审题角度与立意(一)切合题意 考生只要就“最”文化,选准与此种社会现象相关的一个角度,切 切实实发表自己的看法,既可正面褒扬,也可反面鞭挞,也可从正 反两方面辯证看待,皆为切合立意。但观点要鲜明,行文不枝不蔓 如:1.从评价“最”文化的角度:理性(或正确)对待“最”文化 (1)理性看待“最”文化流行;(2)让“最”文化回归初心 (3)是虚荣作怪还是榜样带动?(4)做好文化取舍;(5)流行 文化要有度(从“最”文化的角度谈);(6)拒绝低俗,高雅中 前行 2.从肯定“最”文化的角度:(1)让最文化传递正能量;(2)做 好自己,弘扬正气;(3)不求最好,只求更好。(4)做好自己 弘扬正气;(5)让“最”文化点亮生活。3.从否定“最”文化的 角度:(1)勿让自己迷失于“最”文化;(2)切忌盲目跟风;  (二)符合题意 平时写作训练,学生写材料作文较多,对时评的写法较为陌生,因 此,如果学生按材料作文的要求确定立意,展开写作,视为符合立 意。如:1从评价“最”文化的角度:理性(或正确)对待“最” 文化。(1)要最美不要最空;(2)让最变得更有意义;(3)要 最美不要最空;(4)取精华弃糟粕。 2.从肯定“最”文化的角度:(1)追求极致,做到最好;(2)精 益求精,追求极致;(3)追求极致,挑战极限;(4)勇攀高峰 收尽芳华;(5)拒绝平庯;(6)敢于超越,追求最辉煌;(7) 不求最好,只求更好 3从否定“最”文化的角度:(1)但求精致,不求极致;(2)拒 绝贪大求多;(3)追求“最”字不可取;(4)摒弃浮躁,坚守本 真;(5)莫怀攀比之心;(6)少追求名利,多做事;(7)不要 让最成为名利的代名词。 )不合题意另起锅灶,转换话题,为不合题意。1.最而有度(“最” 成了完美之意);2最美风景在心间(“最”成为了“美”的修饰 语);3流行文化有利有弊(没有结合“最”文化谈,转了话题) 4做与众不同的人(转了话题)  漏河歌高净 新课标指出:“在写作教学中,教师应鼓励学生了 解并积极参与生活,体验生活,关注社会热点,激发写 作欲望。” 高考辱向:高考作文注重塑造学生的“社会品质” 以往高考作文比较关注考生的“个人品质”,注 重考生的人品人格,个人的内心情感, 的“新课标卷”高考作文则越来越要求考生在注重自己 的“个人品质”的同时,更应该开阔眼界,去关注社会, 去关注我们的国家,去关注我们人类应如何与自然和谐 相处,去做一个有感情有社会责任的人。这一点,也 很好地体现在近3年全国卷以及其它很多省的高考语文 作文题中。 对策:Q关心大事,多读评论 会社会热点评论的写作  正释义 1、什么是时评? 时评”是“时事评论”与“时政 评论”的略称,是对新近发生的一件 事发表自己看法的议论性文章。 它是针对现实生活中的重要问题 直接发表意见、阐述观点、表明态度 的文章样式,即对“时事、时势、时 世、时政、时局、时弊”评论的文章。