[苏教版]数学六年级上册第4单元 解决问题的策略 第1课时 用“假设”的策略解决相差关系问题 2教师习题课件 用“假设”的策略解决倍数关系问题.pptVIP

用“假设”的策略解决倍数关系问题 四 解决问题的策略 SJ 六年级上册 作业习题 （1）用“假设”的策略解决稍复杂的倍数关系的问题 （2）利用“等量替换”关系解决图形问题 （3）不是“整倍数”关系的等量替换问题 （4）抓住假设后的结果与实际结果之间的不同解题 作业提升方向 6．小方买了3本日记本和5本练习本，共用去16.5元。已知8本练习本和4本日记本的价钱相等，练习本和日记本的单价各是多少元？ 作业提升练 练习本：16.5÷(2×3＋5)＝1.5(元) 日记本：1.5×2＝3(元) 答：练习本的单价是1.5元，日记本的单价是3元。 7．李师傅、王师傅共同生产一种零件，李师傅生产了8小时，王师傅生产了6小时，他们一共生产了312个零件。已知王师傅5小时的工作量相当于李师傅2小时的工作量。李师傅、王师傅每小时各生产多少个零件？ 王师傅：312÷(6＋4×5)＝12(个) 李师傅：12×5÷2＝30(个) 答：李师傅每小时生产30个零件，王师傅每小时生产12个零件。 8．如图所示阴影部分是正方形，则长方形ABCD的周长是多少？ (9＋6)×2＝15×2＝30(cm) 答：长方形ABCD的周长是30cm。 9．小明拿来一瓶780mL的可乐，正好可以倒满4个同样的小杯和1个大杯。已知大杯容量比小杯容量的2倍少30mL，大杯和小杯的容量各是多少毫升？ 小杯：(780＋30)÷(4＋2)＝135(mL) 大杯：135×2－30＝240(mL) 答：大杯的容量是240mL，小杯的容量是135mL。 点拨：1个大杯的容量＝2个小杯的容量－30mL， 780mL＋30mL就相当于6个小杯的容量。 10．一次数学竞赛规定：答对一题得8分，答错一题倒扣5分。小明在这次竞赛中答了18题，得了92分，小明在这次竞赛中答错多少道题？ (18×8－92)÷(8＋5)＝4(道) 答：小明在这次竞赛中答错4道题。 点拨：答错一题倒扣5分，即错1题丢13分。 11．16个羽毛球场上共有52人在打羽毛球，你知道参加单打和双打的各有多少人吗？ 作业拓展练 (16×4－52)÷(4－2)＝6(个) 16－6＝10(个)　6×2＝12(人) 10×4＝40(人) 答：参加单打的有12人，参加双打的有40人。 * * * * * * * * * * * * * * * *