17、登鹳雀楼（第一课时）.docVIP

17、登鹳雀楼（第一课时） 教学目标： 1、 学会本课生字、新词。 2、 在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。　 3 、有感情地朗读和背诵这首诗。 教学重点、难点： 　　理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境和蕴含的哲理。。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 第一课时 课时目标： 1、有感情地朗读和背诵这首诗。 2、在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。 一、激趣导入，理解诗题。 1、（课件示鹳雀楼图）同学们今天老师带你们到一个地方去游览，看，谁知道这是哪里？示“鹳雀楼”词，指名读。 2、猜一猜名字怎么来的？说名字来历：“鹳”是一种形状像鹤的鸟，传说这座楼上经常有鹳雀停留在上面休息，因此人们给它取名为“鹳雀楼”。 3、这座楼在山西省永济县，鹳雀楼初建时不怎么有名气。唐代的时候，有一位名叫王之涣的大诗人，他有一次登上这座楼时，作了一首诗，从此以后，这座楼就名扬四海，这就是我们今天要学习的古诗《登鹳雀楼》。 4、板书课题，指导朗读。 【设计理念】小学生的学习积极性主要来自兴趣，这是发挥学生主体作用的先决条件，而低年级学生由于年龄小，学习注意力分散，兴趣不稳定，因此，在古诗教学中，应把激发学生兴趣当作重中之中，让学生在兴趣盎然中学习。 二、初读古诗 整体感知 有些同学已经迫不及待地想要看看鹳雀楼的美景了，那，快打开书自