北师大版三年级数学下册《平移和旋转》教案.pdfVIP

北师大版三年级数学下册《平移和旋转》教案 一、导入学习 1、现在桌子上摆了这么多的玩具，想玩一会儿吗？ 2、观察：每种玩具是怎么运动的？待会儿我们按组来汇报 3、这些玩具的运动方式相同吗？你们能根据它们运动方式的不同分分类吗？ 4、是怎么分的？为什么这样分？ 5、 像陀螺、风车、转笔刀这样的运动（师用手势表示旋转）你们能给它起 个名字吗？（我们叫它旋转。） 像小小汽车、小乌龟、计数器这样运动的呢？（接着用手势表示）（我们叫 它平移。） 6、今天我和孩子们就一起来认识了解一下“平移和旋转”现象。（板书课题） 二、探究新知 1、在观察、感受活动中认识平移和旋转 2、出示多媒体课件：空中列车、空中摇滚、过山车、旋转木马……） 3、谁能说它们分别是怎样运动的？是平移还是旋转？ 4、在我们的生活当中还有很多平移和旋转的现象。请看（出示多媒体课件： 想想做做第一题）。 5请孩子们闭上眼睛，静静地想一想怎样的运动就是平移，怎样的运动就是 旋转。谁能做一个动作，用你无声的语言告诉大家这就是平移，那就是旋转。 6、你们能不能根据他们的运动给平移和旋转创造一个符号呢？（同桌可以 商量） 7、 展示汇报 8、比较一下平移和旋转你们的感觉一样吗？有什么不一样？ 三、操作、观察 （一）移一移 1、学生在方格纸上按老师要求平移圆片。（先向上平移4格，再……） 师：忙了半天又回到原地。好，不玩了。 2、出示课件：下雨前，蚂蚁们正忙着搬家。 （二）练一练 学生独立完成例题的“金鱼图和火箭图”。（电脑验证答案） （三）画一画 在书上“试一试”里选一个图形做一做。（用实物投影学生的画法） 四、全课总结 1、师玩竹蜻蜓，这是老师小时侯自己做的一个玩具，你玩过吗？你知道这 个玩具刚才做了哪些运动？ 2、你回去也能利用一些废旧物品，发挥想象，制造出一些平移或旋转的小 玩具吗？