(赛课教案)四年级下册美术《千姿百态的帽子》.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《千姿百态的帽子》教学设计 一、教材分析 本课属于“设计·应用”学习领域，教学围绕“千姿百态”这一主题展开。 学生的主要活动是选择合适的纸材，制作一顶与众不同的帽子并开展各种游戏展示活动。教材第30页展示了用塑料瓶、易拉罐、电线等不同材质制作出造型各异的帽子，激发学生的奇思妙想，开拓学生的创作视野。教材还展示了巴西狂欢节中造型各异的帽子，让学生了解源远流长的帽子文化。教材第31页上半部分用步骤图的形式展示了制作一顶纸工帽子的全过程，下半部分是优秀学生纸工作品。这些作品在造型、颜色、装饰方法上都有自己的特点，对学生进行创作具有参考价值。整体活动设置融合了美术学习的各个领域，能促进学生的创意思维及纸工技能的提高，起到良好的美育与情感教育的作用。 二、教学目标 1.简单了解源远流长的帽子文化，初步认识各种帽子的基本结构和制作过程。 2.选择恰当的纸材，发挥想象力制作一顶与众不同的纸帽子，初步掌握装饰的基本方法（折、剪贴、插接、镂空）。 3.体验制作过程的乐趣，培养学生美术语言的表述能力以及改善生活、装点生活的愿望。 三、教学重、难点 （一）教学重点： 学生学会运用装饰的基本方法（折、剪贴、插接、镂空）制作一顶帽子。 （二）教学难点： 1.引导学生设计出造型丰富、独具特色“千姿百态”的帽子。 2.制作成果体现帽造型的独特性以及选材的合理性。 四、教学