(部编)人教2011课标版一年级上册大小多少(第一课时).docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 大小多少 第一课时 教学目标： 1、会认“多、少、黄、牛”等12个生字，认清字形，理解字义。 2、认识“犭”和“鸟”两个部首。 3、能正确使用量词。 4、认识生活中常见的动物和水果，能正确、流利地朗读课文。 教学重点： 掌握本课的生字，能正确、流利地朗读课文。 教学难点： 能正确使用量词。 教学过程： 一、播放视频，激趣导入 1、播放儿歌视频《大小多少》，学生欣赏。 2、师：一个大，一个小，一边多，一边少。（板书课题：大小多少）这节课，我们就来像儿歌里唱的一样用反义词“大小多少”来比较生活中常见的事物。 3、朗读课题。 二、借助图片，整体感知课文 1、出示“黄牛”和“猫”的图片，学习“一个大，一个小，一头黄牛一只猫”。 学生看图说出动物名称并仿照儿歌的句式用一句话表达出来。 认识部首“犭”。 引导学生理解：什么东西用量词“头”？什么东西用量词“只”？指导朗读第一节。 2、出示“鸭子”和“鸟”的图片，学习“一边多，一边少，一群鸭子一只鸟”。 学生看图说出动物名称并仿照儿歌的句式用一句话表达出来。 认识部首“鸟”，复习部首“辶”。 理解量词“群”的意思。 指导朗读第二节。 3、出示“苹果”和“枣”的图片，学习“一个大，一个小，一个苹果一颗枣”。 学生看图说出水果名称并仿照课文第一节的句式用一句话表达出来。 理解量词“颗”的意思。 指导朗读第三节。