(部编)人教版小学语文二年级上册《 24 风娃娃》 赛课获奖教案_0.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《风娃娃》教学设计（第二课时） 一、课文简说： 这篇课文是义务教育教科书二年级上册八单元里的一篇课文。本文生动有趣，层次清楚。描述了一个长着胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛的风娃娃，以为做好事很容易，只要有力气就行，结果把风筝吹走了，把衣服吹跑了，还折断了新栽的小树。人们都责怪他，他却不知道为什么。从中让学生通过思考明白：做事情光有好的愿望是不行的，还要多动脑想想，看看是不是真的对别人有用。 二、教学目标： 1、知识与能力： （1）正确认读和书写本课生字词。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 2、过程和方法： (1)创设情境，自主合作，识记生字。 （2）图文结合，把握文意，体悟道理。 3、情感、态度与价值观： 懂得“做事光有美好的愿望是不行，还要看对别人是否真的有用。” 三、教学重点：识字、朗读课文。 四、教学难点：感悟文中蕴含的道理。 五、教具准备：多媒体课件。 六、教时安排：二课时。 七、教学过程： 第二课时 一、教学内容： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 2、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人真的有用。” 二、教学设计： （一）、古诗导入，激发兴趣： 1、出示古诗《风》（李峤），师生齐读。 2、课件出示课题，齐读，并引导学生书空课题。 【设计意图：用之前学过的古诗导入，激发