【说课案】仁爱英语七年级Unit 1-2 说课稿.docxVIP

所用教科书 所教年级 本节课以新修订的课标为教学的指导思想，以任务型教学为教学的主要途径，以培养学生的综合语言运 用能力为教学目的，结合学生的实际情况，使学生在体验、实践、合作与交流的学习过程成为学生形成 积极性的情感态度，主动思维和大胆实践，形成自主学习能力的过程。 1. 设计理念 本节课的设计是以新课标理念为依据，体现在六个方面：目标意识的确定；明确学生是学习的主体；发 展情感因素；围绕听说读写，以训练意识为主线；有效地进行课堂创新；有效地完成课程任务。再结合 新课标与教材内容确立对学生能力的培养 1．教学内容分析 本课出自仁爱版七年级上册 Unit1 Topic3 Section A 的教材，从简和李明的对话中学习三个重点句型 What’s your name? How are you? What class are you in?即问姓名、年龄和所在班级的对话来引导学生 2．学生情况分析 本班共有 86 人，总体水平一般。学生的学习兴趣较浓，学习积极性较高，积极参加课堂活动，善于表 现自己。但也有一部分的学生自觉性差，学习习惯和方法都有待改善。由于他们信心不足，常常不愿意 参加课堂活动。为了改变这种现状，在每一节课中，我都精心设计了每个层次的学生都能参与的活动， 使他们通过完成任务收获知识，使优生更优，差生不差。 1．语言知识目标：掌握重点句型 What’s your n