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- 2020-06-29 发布于广东
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学 海 无 涯 ;学 海 无 涯
人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品,有 老舍 的《猫》、有 林清玄 的《和时间赛跑》、有 叶圣陶 的《荷花》、有 季茨林 的《自己的花是让别人看的》等。
语文是最重要的 交际工具 ,是人类文化的重 要组成部分。 工具性 与 人文性 的统一,是语文课程的基本特点。
《三国演义》中“过五关斩六将”写的是 关羽 (人名 )的故事;《卖火柴的小女孩》是 丹麦 (国名 )著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
有人用“偷天换日”表示“奏”和???春”这两个字的变化。如 果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化,这个字
是 破 。
美国著名哲学家和教育家 杜威 提出了“ 儿童中心论”。他认为,“最好使学校成为儿童真正生活的地方”, 儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
;学 海 无 涯
中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指 颜真卿 、 柳公权 的书法特色。
我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《三字经》 、
《百家姓》和《 弟子规 》。
《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果,给我们保存了 汉字的形、音、义,是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥 梁。这部书的作者是 许慎 。
我国自古就拥有很多神话故事,像 女娲 补 天、 精卫 填海、 夸父 追日、 嫦 娥 奔月、 后羿 射
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