曹文轩草房子节选总结.pptVIP

车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有 人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。从 哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白 杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身 影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“爸 爸,”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”爸爸并没 有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了:“不 那不是树,那是大伞。”小小的争论打断了爸爸的思路 他对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要 它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管 遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱 也不动摇 《白杨》 说说两句自然环境描写的作用? EPP  平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵 喧闹,就是在街上也能听到。开课桌啦,关课桌 啦,大家怕吵捂着耳朵大声背书啦还有老师 拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,“静一点,静 点 我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我 的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的 跟星期日的早晨一样。 《最后一课》 回忆文章,说说这段环境描写有什么作用?  小说阅读小结 把握故事情节 理解环境描写 分析人物性格 品味艺术特色  物线如:山西省《唐家寺的雨伞》中以雨伞 为线索。 情线如:广东省《词典的故事》以“我” 的情感变化为线索。 人线如:《我的叔叔于勒》以“于勒”这 个人为线索。 事线如:黔东南《让铺》以“换铺”为 线索。 见闻感受线如:山西省《开往春天的列车 以“我的见闻感受”为线索。  理解题目的含义 题目是文眼,其作用不言而喻, 主要有以下几点: