六年级下册《广玉兰》教案.docVIP

《广玉兰》第二课时教学设计 濮集中心小学 朱玲 教学目标： 1、指导感情朗读课文，背诵课文第三自然段。 2、理解课文内容，体会广玉兰的幽香与纯洁以及旺盛的生命力。 3、能联系生活实际，理解作者喜爱广玉兰的原因，培养学生的审美情趣，激励学生到生活中去感受美。 教学重点、难点 ： 1、能弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。 2、能理解作者为什么喜爱广玉兰，培养学生的审美情趣，激励学生到生活中去感受美。 教具准备：图片 教学过程 ： 一、回顾旧知，初步感知 1、欣赏广玉兰的图片，说说广玉兰给你留下的印象。 2、作者是如何赞美她的呢？齐读中心句。 3、感受幽香。 二、品读课文，感悟特点 那么课文又是从哪几个方面来写广玉兰的呢？ 1、品读花瓣 （1）指名读第2自然段，用本段的两个词语来概括花瓣的特点。你从哪里体会出来的呢？ （2）交流。抓住“玉琢冰雕”等词语来理解。 （3）师生合作读。 （4）欣赏图片，进一步感受花瓣的特点。 2、品味花形 其实，广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上能看到各种形态。请大家自读文章的第3自然段，边读边思考：这段话描写了广玉兰花的哪几种形态？圈出关键词，概括形态。 （1）指名回答。 （2）同桌交流最喜欢的花形。指名说说理由。 （3）那么，整株广玉兰给我们怎样的感觉呢？ （4）欣赏图片，指导背诵。 3、欣赏叶片 （1）观察