小学六年级上册数学课件 4 圆的周长.pptVIP

* * * 8.如图，在一个正方形中放置一个最大的圆。这个 圆的周长是多少? 10m 10m 3.14×10＝31.4（m） 9. 略 10. 略 易错辨析 5．判断。 (2)任何圆的周长总是半径的3.14倍。 (　　) 辨析：任何圆的周长总是半径的2π倍。 × 作 业 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * * 圆的周长 （建议两课时完成） 第一单元 圆 BS 六年级上册 课后作业 探索新知 （1）圆周长的测量方法及圆周率的意义 （2）圆的周长的计算公式及应用 1 课堂探究点 2 课时流程 课堂小结 当堂检测 第1课时 圆的周长 测量活动： 同桌合作测量出圆形学具的周长。 汇报提示： ⑴边演示边讲解你是怎么测出这个圆的周长的。 ⑵为了使测量数据准确，你注意了哪些问题。 探究点1 圆周长的测量方法及圆周率 的意义 猜一猜： 圆的周长与什么有关？ 实验活动： 4人一组，准备3个不同大小的圆，分别测量出周长和直径，做一做，再填一填。 组 圆的周长 圆的直径 圆的周长除以直径的商 （结果保留两位小数） 第1组 cm cm cm cm cm cm 第2组 cm cm cm cm cm cm 第3组 cm cm cm cm cm cm 第4组 cm cm cm cm cm cm 1．填空。 (1)围成圆的曲线的长，叫作圆的(　　　)。 (2)一个铁环滚动一周前进的长度，就是这个铁环的(　　　)，这种测量方法叫作(　　　)法。 (3)将一根线绕一个圆形铁片一周，做好标记，再测量这部分线的长，就是圆形铁片的(　　　)，这种测量方法叫作(　　　)法。 小试牛刀 周长 周长 滚动 周长 绕线 归纳总结： 1. 圆的周长就是围成圆一周的曲线的长。 常用的圆周长的测量方法：滚动法、绕线法。 1.画一个直径为10cm的圆。 ⑴想一想，怎样得到它的周长？ ⑵把圆剪下来，量一量。 ⑶多量几次，算出测量结果的平均数。 小试牛刀（教材P11练一练） 略 2.看图思考下面的问题，然后填空。 正方形周长是圆的直径的（ ）倍， 所以 一定小于（ ）。 4 4 3.妙想要为半径为3cm的圆形小镜子围一圈丝带，她现在有18cm长的丝带，估一估，够吗？ C = 2πr = 6π = 18. 84(cm) 18. 84 cm 18 cm 不够 5．判断。 (1)求时针的针尖一昼夜所转过的路程就是求以时针为半径的圆的周长。 (　　) 易错辨析 辨析：时针一昼夜转2圈，所以求时针的针尖一昼夜所转过的路程就是求以时针为半径的圆的周长的2倍。 × 作 业 圆的周长＝直径×圆周率 或 你能根据圆的周长与直径之间的关系，写出圆的周长的计算方法吗？ 探究点2 圆的周长的计算公式及应用 第1课时 圆的周长 3.14×70＝219.8（cm） 答：滚一圈有219.8厘米。 自行车车轮的直径是70cm，滚一圈有多远？ O 3cm 大圆周长的一半： 3×2×3.14÷2＝9.42（cm） 小圆周长： 3.14×3＝9.42（cm） 9.42＋9.42＝18.84（cm） 你能计算下面图形的周长吗？ 2．填空。 圆的(　　　)除以(　　　)的商是一个固定的数，我们把它叫作(　　　　)，用字母(　　　)表示，计算时通常取(　　　)。 3．选择。 (1)圆的周长是直径的(　　)倍。 A．3　　B．3.14　　C．π　　D．4 小试牛刀 周长 直径 圆周率 π 3.14 C (2)圆周率是圆的周长与直径的(　　)。 A．差 B．商 C．积 D．和 (3)大小不同的两个圆，比较它们的圆