2019部编版四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛,保护视力》精品教案.docxVIP

爱护眼睛，保护视力 2.要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。 一、谜语导入。 师：今天老师给同学们猜个谜语：两颗黑葡萄,长在人 【通过新闻讲述激发 学生的学习兴趣，自然 引出环保话题，并为下 面的环节蓄势。】 脸上,白天开窗望,晚上关紧窗。（出示课件 2） 生：眼睛。 二、认识眼睛的结构。（出示课件 3） 【设计意图：图片展 让学生同桌互看一下眼睛，在学生发现了中间有个小 示， 使学生 更容易 理 圆孔的基础上出示眼睛的外部结构图，指导学生认识眼睛 解。】 的部分结构，再让学生指指认认，加深印象。 件 4）揭露生活中的小常识，培养学生日常的观察能力。 三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响。 1.小游戏：找茬！（测测大家的眼力）（出示课件 师生互动，找出不同的地方。 【设计意图：这一环节 2. 出示一张模糊的视力表，学生比较后引出近视的概 锻炼 了学生 的口语 表 达能力。】 小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其它小组。 4.汇报总结。 要求：不重复别人的话。如果想法接近，可以先表示 认同，再继续补充。 四、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯。 师：近视的原因有哪些呢？ 【设计意图：这一环节 锻炼 了学生 的口语 表 达能力。】 ③不认真做眼保健操。 ④不注重饮食…… 2.针对近视的形成原因，提出预防近视措施。 （出示课件 7） ①重点强调培养学生良好的用眼习惯。 ②坚