[苏教版]数学六年级上册第1单元 长方体和正方体 第1课时 长方体和正方体的认识 2教师习题课件.pptVIP

长方体和正方体的认识 一 长方体和正方体 SJ 六年级上册 作业习题 （1）棱长和的应用（2）面与面之间的关系 （3）切、拼中的棱长和问题 作业提升方向 8．一个长方体的长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米，一个正方体的棱长总和与这个长方体的棱长总和相等，这个正方体的棱长是多少厘米？ (5＋4＋3)×4＝48(厘米)　 48÷12＝4(厘米) 答：这个正方体的棱长是4厘米。 作业提升练 9．用一根40厘米长的铁丝做成一个长是5厘米、宽是3厘米的长方体框架，高是多少厘米？(接头处忽略不计) 40÷4－5－3＝2(厘米) 答：高是2厘米。 10．下面五种形状的硬纸各有若干张。选择哪几种，每种选几张，正好可以围成一个长方体或一个正方体？(分别写出围成2种长方体和2种正方体各需的张数) 长方体 ① ② ③ ④ ⑤ ? ? ? ? 正方体 ? ? ? ? 4张① 2张② 4张① 2张⑤ 6张② 6张⑤ 11．把两个棱长为2厘米的正方体拼成一个长方体，长方体棱长总和是多少厘米？ 4×4＋2×8＝32(厘米) 答：长方体棱长总和是32厘米。 12.如图，把4个棱长为6厘米的正方体木块拼成一个长方体后，棱长总和减少了多少厘米？ 4×6×6＝144(厘米) 答：棱长总和减少了144厘米。 13.一个正方体的6个面分别写有A、B、C、D、E、F，根据下面3种摆放情况，判断每个字母对面的字母是什么。 B的对面是F，A的对面是E，C的对面是D。 作业拓展练 * * * * * * * * * * * * * * * * * *