用爱照亮学生的心灵_教育随笔.docVIP

用爱照亮学生的心灵 这个学期，我班分来一个特殊的女孩——张雨。说她特殊，一是因为她看起来灵巧活泼，内心流露出的却是消极低沉；二是头脑灵活，书写漂亮的她，作业总是不按时上交，且成绩不断下滑；三是本应活泼的她，却总喜欢一个人呆在教室或校园的一个角落，不与同学玩耍嬉戏；四是上课时，她时常发呆，伏案无语。? ?? ???尽管我留意观察了她一个多星期，并且从其他同学中打探了解，还是不知其所以然。为了解开她这个谜，我暗暗制订了一套方案：? ?? ???一、情感沟通??? ?? ?为了在保护她的自尊心的前提下，打开她的心扉。我趁同学们上自习课的时候，悄悄地把她叫进办公室。? ?? ???待她坐定后，我用尽量轻柔的声音对她说：“张雨，老师看到你开学一个星期以来都是闷闷不乐，忧忧郁郁的没有把心思放在学习上，你能否坦诚地跟我谈一谈？”我的话音未落，她竟然大哭起来，越哭越伤心。做了近二十年班主任工作的我被她那让人心酸的一哭，也变得手足无措。哭了好一会儿的她，呜咽着答道：“我……我……我想念我的妈妈……”在接下来的交谈中，我终于明白了她心中的痛楚。张雨的父母为了赚钱在另外的一个城市做生意，无暇照顾她，张雨天天有爷爷、奶奶照顾。? ?? ??二、托护心灵??? ?? ??为了抚慰她受伤的心灵，拾回应有的天真和活泼。在较长的一段时间里，我做着下面的几项工作：一是利用课余时间，亲近她，并多与她谈心