幼儿园中班数学教案《10以内的点数》.pdfVIP

幼儿园中班教案《10 以内的点数》 中班教案《10以内的点数》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操 作中感知1—10的数量关系，能手口一致点数10以内物品并说出总数，乐于参 与数学活动，快来看看幼儿园中班《10以内的点数》教案吧。 活动目标： 1．能手口一致点数10以内物品并说出总数。 2．在操作中让幼儿感知1—10的数量关系。 3．乐于参与数学活动。 4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5．发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1．教具准备：“彩色串珠”；“数字卡片”；圆点卡 2．学具准备：“彩色串珠”；“数字卡片”。 3. 《操作册》第3册5—6页。 活动过程： 1．预备活动。 师幼互相问候。 走线，线上游戏：拍手歌。幼儿一边走线一边念儿儿歌（儿歌附后），并创编相 应的动作。 2．集体活动。 创设情境：小樱子的十彩棒糖店开张了，她的棒糖每串数量递增且颜色多样，小 朋友们数一数，好吃的棒糖每串分别有几颗？ 3．游戏活动。 ① 卖棒糖。 教师扮演顾客来买棒糖，幼儿扮作店员根据教师的要求拿出相应的棒糖。如教师 说“我要9个一串的棒糖”， 幼儿点数后，取出蓝色的串珠递给教师。 ② 数字宝宝找朋友。 幼儿每人拿一张数字卡片，在活动室中寻找与卡片相