小升初语文题型专项练习——改错（2020年整理）.pptxVIP

学 海 无 涯 小升初语文题型专项练习——改错一、填空题1、找出下列成语中的错字并改正。暇不掩瑜() 穿流不息() 搬门弄斧()契而不舍() 再接再励()二、材料题1、用修改符号修改下面的一段话。我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情 翻开日记本。 回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时， 老师亲切地对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就。”三、实践题1、修改病句，在原题上改。他经常回忆过去的往事。李小光被评为“三好学生”的光荣称号。 2、指出病因并改正。《三国演义》中，曹操中了反奸计，致使赤壁大败，几乎全军覆没。赛场上，甲乙两队正在争夺冠亚军。我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，被眼前的美景陶醉了。(4)他荣获了“十佳主持人”。3、下面是一位初一同学写的日记，请你帮助他修改。①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受毅志力的考验，我们每个同 学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大徒伤悲。③因为，我们将来都希望自 己能成为建设祖国的有用人才。学 海 无 涯 (1)句①中主语与宾语搭配不当，应删去 。 (2)句②中有一个别字，应该把 改为 。 (3)句③中修饰语位置不当，应该把“ ”和“ ”互换。学 海 无 涯 答案及解析一、填空题1、找出下列成语中的错字并改正。暇不掩瑜( ) 穿流不息(契而不舍( ) 再接再励( )解析：) 搬门弄斧( )暇一瑕 穿一川 搬一班 契一锲 励一厉 试题分析：瑕不掩瑜，比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。拼音： xia bu yan yu，瑕：玉上面的斑点，比喻缺点；掩：遮盖；瑜：美玉的光泽，比 喻优点。川流不息 ( chuān liú bù xī )，易错写法：穿流不息、川留不息、穿留 不息、传流不息、传溜不息、串流不息、创流不息，用法：主谓式；作谓语、定 语、状语；形容人、车等往来很多 。一般比喻来往的人或车辆、船只很多。用 来形容时间。比喻时间就像川流奔腾不息一样，永不停止，一去不返。班门弄斧， 读音 bān mén nòng fǔ 用法偏正式；作谓语、定语、状语、宾语；含贬义，表示 能力不如人 。灯谜： 木匠修教室；老师傅面前显本领。锲而不舍，意为雕刻一 件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。再接再厉。接：接战、迎战； 厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继 续努力，再加一把劲。形容一次又一次加倍努力。二、材料题1、用修改符号修改下面的一段话。我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情 翻开日记本。 回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时， 老师亲切地对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就。”解析：《我爱故乡的梧桐树》 竞赛 怀着激动的心情 翻开日记本后面改逗号“回想 着”删除 出现改浮现 成就改成绩试题分析：1、掌握几种判断句子是否有语病的方法（语感审读、缩句、造句类比、逻 辑判断等） 2、懂得判断常见的句子语病（搭配不当、成分残缺或赘余、语序不 当、结构混乱、指代不明、不合逻辑） 3、懂得常见的修改病句的方法（增、删、 换、调、简） 4、要正确使用修改符号学 海 无 涯 规律总结：(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。 (2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于 哪种类型的病句。对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、 添上什么、更换什么，然后动手改病句。仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原 意。三、实践题1、修改病句，在原题上改。他经常回忆过去的往事。李小光被评为“三好学生”的光荣称号。 解析：（1）他经常回忆有趣的往事。（2）李小光被评为“三好学生”。试题分析：（1）回忆和过去，相冲突；（2）李小光荣获“三好学生”的光荣称号。规律总结：怎样修改病句：①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛 病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句 子，看巨资是否完整、通顺、合理。2、指出病因并改正。《三国演义》中，曹操中了反奸计，致使赤壁大败，几乎全军覆没。赛场上，甲乙两队正在争夺冠亚军。我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，被眼前的美景陶醉了。(4)他荣获了“十佳主持人”。解析：学 海 无 涯 (l) 主语不明，删去致使，“奸”改为“间” (2) 语义不明，去掉“亚” (3) 用词 不当，“沧海桑田”改为“；壮丽河山”，并将后面改为“陶醉于眼前的美景”(4) 和真 实情况不符，“荣获了”改为“被评为”或:在句号前加“的称号”试题分析：（1）《三国演义》中，曹操中了反奸计，致使赤壁大