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溝座:有效的師生溝通技巧
香港小學學生輔導專業人員協會:英文名稱為「The
Student Guidance Association(Primary School) Company
Limited.本會早在1997年成立,為一個非牟利的學科
團體。因擴展服務範圍及受惠對象的緣故·在2007年
10月成功轉註為非牟利的慈蓍團體。本會乃由一群專
茉及富實務經驗的學生輔導教師及小學老師組成,專
為中丶港兩地提供優質的教育服務。工作範圍包括學
生丶教師及家長培訓、促進家校合作丶與本港及國內
大專院校協辦課程丶進行學術研究及發佈、參輿教育
局有關提升教育質素的活動及課程等。歡爼全港的小
學輔導及訓育教師加人本會’成為會員參與專業活動
有效的師生溝通技巧:
1.助力-
i.尊重丶關懷
ⅱ.有規、有矩
ⅲi.良好的班級風氣
2.阻力
i.忙碌的班務
ⅱ.課改需時
ⅲi.白已進修忙
@成
人本教育的理念和實踐
人本教育對人性的假設
1.人有自我完蓍的傾向
(Self-actualization Tendency)
2.人有自我了解( self-understanding)
自我導向( self-directing)的能力
Rogers(1967)
人本教育的内函
充份發展學生的潛能(指建設性的)
2.為學生創造一個關懷和具技持性
的環境(如互信丶體諒丶、關心、接納)
Patterson(1980)
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