八年级语文当代诗两首.pptVIP

* * 比较得知：前者-------肤浅、直白、索然寡味；后者--------深沉、委婉、韵味醉人。 可见，写诗[含读诗]要抓住生动可感的形象，才能体会诗的浓度，读之如痴 如醉。 * 由第三首小诗我们得知，诗中常有虚景、实景的写法。实景------是作者从生活中直 接采撷的客观事物；虚景----则是作者对实景进行艺术感悟出来的虚拟形象。 而虚实景的交错也就表现了诗的意象和可读性。 《当代诗两首》 教 学 设 计 学习目标 　　　读诗要反复诵读，才能体会诗人的丰富的想象、优美的意境和诗人抒发的真挚情感。 　　 读诗要注意体会诗中运用的比喻、拟人、象征等修辞和表现方式。 　　　读诗要揣摩诗歌所描绘的形象，体会诗歌语言的含蓄、凝练、准确的特点。 ; / 北京教育加盟 ； 收军中马骑。六月，与南阳守齮战犨东，破之。略南阳郡，南阳守走，保城守宛。沛公引兵过宛西。张良谏曰“沛公虽欲急入关，秦兵尚众，距险。今不下宛，宛从后击，强秦在前，此危道也”於是沛公乃夜引军从他道还，偃旗帜，迟明，围宛城三匝。南阳守欲自刭，其舍人陈恢曰“死未晚也”乃逾城见沛公，曰“臣闻足下约先入咸阳者王之，今足下留守宛。宛郡县连城数十，其吏民自以为降必死，故皆坚守乘城。今足下尽日止攻，士死伤者必多。引兵去宛，宛必随足下。