人教版小学数学二年级下册获奖作品-5　混合运算-整理和复习-【作业】二年级下册数学《混合计算整理和复习》教学设计(1).docVIP

混合运算的整理和复习 教学目标： 知识技能：复习巩固已经学过的混合运算规则，提高计算能力和解答两步应用题的能力。让学生参与到复习的环节中来，学习分类整理的复习方法。 数学思考：会独立思考问题，表达自己的想法。 问题解决：对学生用数学解决问题的全过程给予指引，让学生经历解决问题的完整过程，进一步强化发现和提出中间问题的能力，掌握解决问题的有效策略；体现铺垫+变式的有效传统教学方法，利用图示训练学生将分步算式合成综合算式的能力，以突破解决问题列综合算式解决的难点。 情感态度：学会合作学习，让学生体验和同桌探讨解决问题的方法的全过程；对身边有数学有关的事物有好奇心，能参与数学活动。 教学重点：整理与复习所学的运算顺序；学会运用混合运算解决简单的实际问题。 教学难点：对所学知识进行系统地整理和复习。 回顾整理，复习旧知 师：第五单元我们已经学完了，今天我们就对本单元的内容进行复习与整理（板书：混合计算的整理和复习）。请你说说在这个单元你学得比较好的知识点有哪些？ 师：请大家写出一道本单元学过的综合算式，同桌互相说出它的运算顺序，老师巡视，选择一些卡片上来展示，请同学们将这些算式分分类，并说说为什么要这么分？（课件出示运算法则） 师：小老师们出的题目很有代表性，我们把算一算，比一比，黑板上面的这些综合算式算一算，看看谁算的又快又准确。（展示结