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- 2020-06-30 发布于天津
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人教版六年级上第 5 单元 第 1 课时:圆的认识 观察思考 认识“圆” 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 圆 观察思考 认识“圆” 观察思考 认识“圆” 观察思考 认识“圆” 观察思考 (一)画一画“圆” 你能想办法在纸上 画一个圆吗? 观察思考 用圆规画几个不同大小的圆,剪下来,沿着直径折一折,画一画, 量一量,会有什么发现? 认识圆心半径、直径 把圆沿任何一条 直径对折,两边 可以重合。 一个圆的半 径有无数条,直 径有无数条。 直径 半径 圆心 探究新知 圆的中心位置由什么决定的?半径决定圆的什么? 圆心确定了,圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。 · O 圆 心 半径 r 直径 d · 练习巩固 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么? 练习巩固 o 6 cm r = ______ o 高 3.5 cm r = ______ 6 cm 3.5 cm 3 cm 看图填空。 d = ______ 3 cm o o 10 cm d = ______ 10 cm 练习巩固 口答: r ( 米 ) d ( 米 ) 0.24 0.86 1.42 1.04 2.6 0.48 0.43 2.84 0.52 5.2 练习巩固 怎样用圆规和直尺画出 这个漂亮的图形呢? 画一画
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