六年级上册数学课件 511圆的认识2 人教新课标2014秋 共19张.pptVIP

长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种 曲线图形 圆 的 认 识 o d r 圆心（ 0 ） 半径（ r ） 直径（ d ） 用圆规画圆时，针尖所在的 的点叫做 圆心 。 连接 圆心 和 圆上任意一 点 的线段叫做 半径 。 通过圆心 并且 两端都在圆 上 的线段叫做 直径 。 条数 长度 你的发现 半径与直径的关系 圆 1 半径 直径 圆 2 半径 直径 圆 3 半径 直径 圆 4 半径 直径 活动要求： 1 、在圆中，有多少条半径、长度怎样，你有什么发现？ 直径呢？ 2 、半径和直径有什么关系？ 把你的发现与小组成员交流后，填写下表。 我国是世界上最早研究圆的国家，早在 2400 多年前，我国的墨子作出了圆的概念 ： “圆 —— 一中同长也。” 5 厘米 正方形边长 = 30 厘米 圆的直径 = 长方形的宽 = 小圆直径 = 小圆半径 = 3 厘米 看图回答： h a 4 厘米 在一个圆里，直径是最长的线段。 0 厘米 2 6 5 4 3 1 学校要建一个直径 10 米的圆形花坛， 你能用什么方法画出这个圆？ 这样站公平吗？ 你有什么收获？ 一、请你来当小老师 1 、在同一个圆内只可以画 100 条直径。 ( ) 2 、所有的圆的直径都相等。 ( ) 3 、两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) 4 、直径 3 厘米的圆