中小学空间向量(1)课件.pptVIP

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  • 2020-06-30 发布于山东
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本章优化总结 专题探究精讲 本章优化总结 知识体系网络 章末综合检测 知识体系网络 专题探究精讲 空间向量与空间位置关系 用向量方法证明平行与垂直问题的一般步骤是: (1)建立立体图形与空间向量的关系,利用空间向量表示问题中所涉及到的点、线、面,把立体几何问题转化为空间向量问题. (2)通过向量的运算研究平行或垂直关系,有时可借助于方向向量或法向量. (3)根据运算结果解释相关的问题. 例1 已知,在四棱锥P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,PC=2,在四边形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB=4,CD=1,点M在PB上,且PB=4PM,PB与平面ABC成30°角.求证: (1)CM∥平面PAD; (2)平面PAB⊥平面PAD. 【思路点拨】 条件中有诸多垂直关系,具备建立空间直角坐标系的条件,可以利用向量解决. 【证明】 如图所示,建立空间直角坐标系C-xyz. (1)∵PC⊥平面ABCD, ∴∠PBC为PB与平面ABC所成的角,∴∠PBC=30°. 【名师点评】 在用向量方法证明平行和垂直时,同样需要立体几何最基本的定理,比如本题中,要证明直线与平面平行,我们现在还没有更好的计算手段,必须依靠直线与平面平行的判定定理来证明直线的方向向量与平面内的某个向量共线,从而得到直线和平面平行. 空间向量与空间角 (1)求异面直线所成的角 设两异面直线的方向向量分别

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