人教部编语文八年级上册我为什么而活着()课件.pptVIP

标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * 教学目标： 1，了解作者的相关知识，积累生字，生词，在整体感知课文的基础上把握作者的观点 2，分析文章结构，赏析重要语句的表达特点和包含的哲理，培养鉴赏能力 3，理解作者崇高的品质和博大的胸襟，树立正确的人生观和价值观 2020-2021学年人教部编版八年级语文上册 前预习： 1，了解作者的相关知识，积累生字词 2，分析文章结构 3，体会“这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘”这个比喻句的含义及其表达I效果 4，“深渊”“仙境”分别喻指什么 5，既然活得这么苦，为什么是值得的？ 每个人都需要问问自己： 我为什么而活着？ 我现在的活法给将来留下的是骄傲，是遗憾，还是悔恨？ 我过去的活法给现在留下的是什么？ 人活着是为了什么？朋友说，人活着是为了吃饭； 那吃饭是为了什么？吃饭是为了活着。。。  罗素 后预习： 1，了解作者的相关知识，积累生字词 2，分析文章结构 3，体会“这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘”这个比喻句的含义及其表达I效果 4，“深渊”“仙境”分别喻指什么 5，既然活得这么苦，为什么是值得的？ 作者简介 伯特兰·罗素（1872—1970），出生于英国，他2岁丧母，4岁丧父，由他严厉的祖父把他抚养成人