小学五年级体育全套_教案_教学设计.docxVIP

体 育 课 教 案 第一周 第１课 I 一、理论课 1、 使学生了解本学期的要求。 课的内容 力 量 次 数 1、 教师宣布本课内容 2、点名 1、学生听 1 1 分 基 一、体育锻炼对身体的 1、 教师讲解、回答问题。 1、 学生听，并可 作用 2、 用讲故事的方式讲给 学生，并用鼓励的语言 让学生多提问，激发学 生的思维 本 1、 提高运动系统的功 能 部 2、 能够促进呼吸和循 环系统功能 30 分 3、 能促进神经系统的 功能 1 1 1 1、 教师指出本课优点与 缺点 2 部 分 体 育 课 教 案 第一周 第 2 课 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、队列：行进间三种转法 课的内容 力 量 次 数 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展运动 3、教师指挥，口令 3、 专门性练习 4、组织：四列横队 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容， 任务 5 准 备 部 分 1 重点：动作协调、蹬跳 范 1 1 难点：助跑、踏跳、 腾 3、巡视指导，纠正错误动 空、落地 作。 二、队列：行进间三种 4、组织：分组轮换 转法 1、教师讲解动作要领、示 １、学生听 重点：注意力集中。 难点：动令予令要分 清。 范 2、织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动 作。 1、 教师组织领做 2、 指出本课优点与缺点 2、 学生听，提问 3、 组织：四列横队 结 束 部 分 1 1 体 育 课 教 案 第二周 第１课 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立 力 量 次 数 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容， 2、学生听口令练 任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 5 准 备 部 分 习、模仿 弱 1 3 0 中 1 一、跳跃：蹲踞式跳远 １、教师讲解动作要领、 1、学生听 示范 ２、组织学生练习 动作。 ４、组织：分组轮换 1 示范 中 ３、巡视指导，纠正错误 动作。 1 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 2、学生听，提问 3、组织：四列横队 结 束 部 分 2 弱 1 体 育 课 教 案 第二周 第 2 课 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立 课的内容 力 量 次 数 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容， 2、学生听口令练 任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 5 准 备 部 分 习、模仿 1 1 30 示范 1 示范 动作。 1 1 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 结 束 部 分 2 体 育 课 教 案 第三周 第１课 一、孝核：蹲踞式跳远 二、小篮球：移动变向跑 一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。 二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。 三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。 课的内容 力 量 次 数 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容， 队形整齐 任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、要求：精神饱满、 5 准 备 部 分 2、练习： 弱 1 一、组织：二路纵队 * * * * * * * * * * * * 二、教法： 1、 宣布考核方法 2、 学生练习 3、 考核开始 中 1 4、 组长配合教师考核 1 1 １、 组织： 中 教法： 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 结 束 部 分 2 弱 1 体 育 课 教 案 第三周 第 2 课 一、障碍跑：40 米内通过 3—4 个障碍 二、技巧：联合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表 180 度（男）的 技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 量 1、学生听口令站队 弱 容，任务 30 中 一、障碍跑：40 米内通 1、 组织：分成四组同时 一、练习： 进行 二、技巧：联合动作 重点： 1、 前滚翻团身紧，纵 * * * * * 叉直 * 教法： 2、转身 180 度动协调 1、 教师提示引导 2、 组织练习 男：1、前滚翻和后 滚翻 2、 复习两腿交叉 转体 180 度 3、 前滚翻两腿交 叉转体 180 度 接后滚翻 5 弱 一、放松活动 二、总结 4、 教师组织领做 5、 指出本课优点与缺点 6、 组织：四列横队