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六年级学生作业——PowerPoint演示文稿的制作
作业内容:
四年一次的奥运会又来临了,你知道今年是第几届奥运会吗?它在哪里举行的?奥运吉祥物又是什么?……每一届奥运会都是一次国际盛典,你知道关于奥运的哪些知识呢?请你借助网络工具,把你感兴趣的内容,以小组合作的形式,选一个合适的主题,制作演示文稿,为大家介绍一下。
任务目标:
1.? 通过上网查找资料,使用合适的文字、插入与主题相符的图片和艺术字,完成演示文稿。
2.? 根据主题完成不少于6页的演示文稿。
3.? 在演示文稿中体现对奥运精神的理解。
评价方法与评价量表:
学生小组自评与互评相结合,教师评价与学生评价相结合
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评分标准
评分
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A(优)
B(良)
C(需努力)
学生
教师
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内
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容
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资料的收集
主题明确,能围绕奥运精神的主题准确的搜集资料,并完整地注明资料出处。
主题较明确,能围绕体育精神,搜集资料,并能注明资料出处。
主题不够明确,搜集资料的范围不明确,对注明资料出处的工作不够重视。
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资料的加工
能从自己对奥运的理解角度,对收集的资料进行认真的研究、分析和整理。演示文稿包含的内容完整。
能从自己对奥运的理解角度,对收集的资料进行初步的研究、分析和整理。演示文稿包含的内容基本完整。
文稿中虽然有收集的资料,但缺少对资料的研究、分析和整理。演示文稿包含的内容不够完整。
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自己的见解
演示文稿中有自己的见解,思路清晰,从客观角度认识奥运并经过自己的分析得出结论且层次清楚。
演示文稿中有一些自己的见解,思路较清晰,并能从客观的角度认识奥运。
演示文稿中没有自己的见解,或者没有从客观的角度来认识奥运。
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技
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术
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至少包含六张幻灯片,封面幻灯片主题清晰。每一张幻灯片在视觉上有整洁和统一的版面设计。
至少包含六张幻灯片,封面幻灯片主题清晰。幻灯片的版面设计在视觉上的效果还可以。
不到六张幻灯片,封面幻灯片主题不够清晰。幻灯片的版面设计效果不好。
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幻灯片对观众有吸引力,使用多媒体适当、效果好。
幻灯片对观众较有吸引力,能使用多媒体,效果较好。
幻灯片对观众没有吸引力,使用多媒体不适当、效果不够好。
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整套文稿的设计富有创新。
整套文稿的设计有一定的创新。
整套文稿的设计缺乏创新。
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演
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示
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在演示过程中能边演讲边演示,注意与同学的交流。
在演示过程中能正常演示结束,但较多地让观者去读屏幕。
在演示过程中不能正常演示结束。
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语言清楚明白,语速适中。
语言较清楚明白,语速适中。
语言不够清楚明白,语速过快或过慢。
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对交流过程中同学提出的问题要有明确的答复。
对交流过程中同学提出的问题能做简单的回答。
对交流过程中同学提出的问题大多不能回答。
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合
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作
在制作演示文稿的过程中积极与同学合作,小组讨论积极发言。
在制作演示文稿的过程中能与同学合作,小组讨论也能发言。
在制作演示文稿的过程中基本上没有与同学合作,小组讨论发言不积极。
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