六年级上册数学课件 8探索乐园生活中的推理 冀教版2014秋.pptVIP

冀教版小学数学五年级 生活中的推理 1. 结合具体事例，经历独立思考、尝试推断并 交流自己想法的过程。 2. 了解“逻辑推理”的一般思路和方法，能根 据具体事物中的已知信息进行合情推理和判断， 并说明思考和推理结果。 3. 对“逻辑推理”的问题有兴趣和探索的欲望， 养成乐于思考、积极与他人交流的学习习惯， 树立学好数学的信心。 教学目标 探究新知 一个正方体骰子，六个面上分别刻有 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 这六个点数。从三个不同的角度看这 个骰子，看到的点数如下： 判断： 这个正方体骰子的每个面相对的面上是 哪个点数？ 探究新知 判断：这个正方体骰子的每个面相对的面上是 哪个点数？ 从图（ 1 ）看出， 4 点的对面不是 6 点和 5 点 。 从图（ 2 ）看出， 4 点的对面不是 1 点和 2 点 ， 那么 4 点对的面只能是 3 点 。 探究新知 判断：这个正方体骰子的每个面相对的面上是 哪个点数？ 从图（ 2 ）看出， 1 点的对面不是 2 点和 4 点 。 从图（ 3 ）看出， 1 点的对面不是 3 点和 5 点 ， 那么 1 点对的面只能是 6 点 。 探究新知 判断：这个正方体骰子的每个面相对的面上是 哪个点数？ 从图（ 1 ）看出， 5 点的对面不是 4 点和 6 点 。