.2.22感染病和感染性疾病科.pptVIP

从传染病学到感染病学 －－学科发展的必然 ;感染病和传染病的异同;传染病和传染病学;传染病和传染病学;感染疾病谱的变化;我国感染性疾病学科发展历史;我国感染性学科面临“困难”;（二）学科发展滞后 科室自负盈亏影响感染科发展 医护人数配备、病房建设、病床设置（专用卫生间、走道和空床设置）、消毒隔离 “有病不治”、“有病误治”、“医院感染”、“院外扩散” （三）传染病防、控工作力度下降 SARS：开始措手不及，最后全国共7000多例， STD回潮，AIDS防治不容乐观;（四）难治性感染性疾病增加 滥用抗生素，细菌耐药增加（MRSA、VRE、ESBL、耐碳青霉烯的绿脓和不动） 多药耐药结核感染 机会性感染和医院感染高发(肺曲霉菌感染） （五）病原学诊断滞后;（六）教学完整性不够 只有《传染病》教材，缺少《感染病》教材 教学内容脱离临床实际：《传染病学（第五版）》包括50多个单病种，其中白喉、脊髓灰质炎、水痘、流行性腮腺炎作为单病种讲述没有必要 抗生素、耐药菌、sepsis、医院感染、医院感染控制：空白 （七）科研低水平重复;Samsung Medical Center Sungkyunkwan University School of Medicine;Samsung Medical Center;Samsung Medical Center;Korea感染科医生的培养;台湾感染科