2019年高考复习补充知识句子成分 课件.ppt

2014 届高考语文复习 《句子成分》专题系列课件 兴义五中 张海 为什么还要学习句子成分 ? 在复习的过程中，发现不少的学生在做辨析并 修改病句、压缩语段、长短句转换题时，不能 很好的分析句子成分，影响解题。究其原因， 是中高考不考语法知识，再加上这个方面本来 也是中学语文的一个难点，很多老师也乐得不 用教，造成了这种尴尬的情况。故此有必要补 充一些有关句子成分的知识，以提高辨析语病 的能力。 在句子里， 词 和 词 之间有一定的 关系，按不同的关系可以把句子分 为不同的组成部分，句子的组成部 分叫做 句子成分 。 单句只有一套句子成分 而 复句有两套或 两套以上的句子成分 。 例 1 ： 就坚定不移地为当时的进步事业服务 这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人 事迹，还有它积极的教育意义。 例 2 ： 剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。 单句 复句 口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 单句的句子结构 例如： 产生了深远影响 的这件事 对于一般见异思 迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为 无出路的人，是 一个极好的值得反省的事件。 定 主 状 谓 定 宾 （ ） [ ] [ ] （ ） １、 主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“ 什么人”或“什么事物”。 例如 ： 提高整个中华民族的科学文化水平 是亿 万人民群众的切身事业。 ２、 谓语 谓语是陈述主语的， 说明主语 “是什 么”或“怎么样”。 例如： (1) 满天乌云顿时 消散 了。 (2) 树叶 黄 了。 (3) 小王 今年十六岁 。 ３、 宾语 宾语在谓语后面，表示动作、 行为涉 及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 例如： 马克思认为 知识是进行斗争和为无产阶级 解放事业服务的手段。 ４、 定语 定语是名词前面的连带成分，用来修饰 名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 例①雪野中有 （血红） 的宝珠山茶 ，（白中隐青） 的 （单瓣） 梅花。 例② （中国） 的历史有 （自己） 的特点。 ５、 状语 状语是动语或形容词前面的连带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、 方式、 时间、处所或程度等。 例如： (1) 他 [ 已经 ] 走了。 (2) 咱们 [ 北京 ] 见。 (3) 歌声 [ 把王老师 ] 带入深沉的回忆。 (4) 科学 [ 终于以伟大的不可抑制的力量 ] 战胜 了神权。 在杭州 , 我们游览了西湖胜景。 在社会主义革命和社会主义建设的日子里 ， 许 多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。 [ ] [ ] ６． 补语 补语是动词或形容词后面的连带成分 ， 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程 度、趋向、时间、处所、数量、性状等。 例如： (1) 广大人民干得 〈热火朝天〉 。 (2) 他坐 〈在桌子旁〉 。 (3) 他生 〈于 1918 年〉 。 状语前置 （ 3 ）单句或复句结构充当了句子成分。 复杂单句类型 （ 1 ）单句的主语由短语或复杂短语来充当。 （ 2 ）单句的附加成分复杂化。 例 ：白求恩同志毫不利已专门利人 的精神鼓舞着我们。 状语由多个短语充当 补语由介宾短语充当 例：我相信， 雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的 生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚 决斗争的勇气。 主语由偏正短语充当 例：我们的同学来 自全国各地。 复句充当了句子的宾语 例： 1949 年 10 月 1 日，毛主席 [ 在天安门城楼上向全 世界人民庄严 ] 宣告：“中华人民共和国成立了！” 主谓句中，动词谓语复杂多样， 有些句式在 结构和表达上有些特殊句式有： 把字句、被字句 连动句、兼语句、双宾句。 几种特殊的