122三角形全等的判定课件第一课时SSS.pptVIP

0 12.2 全等三角形的判定 第一课时 0 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 （ 1 ）能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 . （ 2 ）全等三角形的性质： 全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等 . 0 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 活动 1 探究一：探索三角形全等的条件 创设情境，提出问题 两个三角形全等，是否一定需要六个条件呢？ 如果只满足六个条件中的一部分，是否也能保证两个 三角形全等呢 ? 0 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 活动 2 探究一：探索三角形全等的条件 建立模型，探索发现 问题：两个三角形满足六个条件中的一个条件，两个三角形全 等吗？一个条件有几种情况 ? 一条边或一个角 . 操作： （ 1 ）让学生画一个一边长为 3cm 的三角形，画后剪下来看与 同桌的三角形能否重合 . （ 2 ）让学生画一个一个角为 30 °的三角形，画后剪下来看与同 桌的三角形能否重合 . 0 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 活动 2 探究一：探索三角形全等的条件 建立模型，探索发现 只给定一条边相等： 只给定一个角相等： 3cm 3cm 3cm 30 ° 30 °