力的存在第二课时(弹力).ppt

力的存在;一、力的作用效果;效果之二：;下列情况分别反映了力的哪种作用效果？;讨论:;二、力的作用是相互的;; 游泳时手和脚向后划水,人就前进,使人向前进的力是（ ） A 人受到的浮力 B 手和脚对水的力 C 水的阻力 D 水对手和脚向前的力;实验： 1将弹簧左右拉开，弹簧的长度将____，这时你的手有什么感觉？__________ 2将弹簧拉得更长，手的感觉有什么变化？____________ 3 撤去拉力，弹簧将________.;三、弹力; 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的形变也就越大，弹力也就越大。;1有弹力的作用，物体一定发生了形变。（ ） 2物体发生了形变就一定产生弹力。（ ） 3只要接触的物体，一定会有弹力。（ ）;以下两句话形容什么？;他们的拉力一样大吗?;力的大小不同，产生的效果也不同．;如何测量力的大小？;测力计的种类;　;　　托起一本科学课本的力约2N．; 一些常见的力的大小 ;弹簧秤构造;弹簧秤测力的原理：;观察弹簧秤： （l）弹簧秤上刻度数值是用什么作单位的？ （2）弹簧秤上最大刻度值是多少 （3）弹簧秤的最小刻度值是多少？ ;2、 看量程和最小刻度值；利用弹簧秤测量 时，不能超过它的量程．;弹簧秤的读数;0;________N;2、如下图所示，弹簧秤的最小刻度是________，量程是________，弹簧秤的读数为________牛顿。;4、观察下左图所示的弹簧秤，该弹簧秤所示的力的单位是________，没挂重物时，指针________(填不或是)在零刻线，每小格表示________N，每大格表示________N，量程是________。加在弹簧秤上的力如果超过了_______N会损坏弹簧秤。 ;巩固练习： 1、弹簧秤的刻度是 （填“均匀”或“不均匀”）。 2 、有一只弹簧秤，秤钩上不施力时，指针不是指在零刻线处，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧秤秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则弹簧秤的实际拉力是（ ） A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法确定 3 、用两只手同时用5N的力分别向两侧拉一个弹簧测力计的秤钩和秤环时，弹簧测力计的读数是（ ） A、0N B、 2.5N C、5N D、10N ;4、某同学用已校零的弹簧秤测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧秤??示数是5.0N，则该物体的重力（ ） A、一定等于5.0牛 B、一定大于5.0牛 C、一定小于5.0牛 D、一定不小于5.0牛;5、观察如下右图所示的弹簧秤，如果手的拉力增大，使指针向下移动2小格，则这时手的向下拉力增大了________N 。;END