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- 2020-07-03 发布于江西
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“给自己一个理由”
《高考状元:复习备考经验总结30则》一文中概括了30条高考佼佼者的学习秘籍,然而仔细研究则会发现其实这30条无非是在概阔以下四个方面的内容:学习技巧,生活心态,做事态度和考试技巧。学习技巧上要着重基础,会总结,多思考,融会贯通;生活态度上要有目标,积极向上,有自信;做事要勤奋,要多写,多记,多练;考试时心态放松,有的放矢。
其实这篇文章中许多论点也大都是老生常谈,高中老师直接或间接地早已将这些学习方法和态度贯穿在了教学之中。但是理论归理论,为什么学生没有办法讲这些“状元理论”运用在自己的学习过程中呢?
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我认为高考成功的首要因素,也是最重要的一个,是“给自己一个理由”。为什么要参加高考?为什么要考高分?为什么愿意花比别人多的功夫去学习?其实高中的学习不是真正意义上的做学问,这种学习只是简单重复地回顾,完善对三年课本的掌握和应用。很多学生就是没有分清“做学问”和高中“考高分”的区别,对高中这种学习方式产生了抵触情绪,最后觉得学习是为家长学,为老师学,而因为不愿意学习,考试落败。对高考状元,这些高考制度的适应者,来说,其实他们很多是看透高考,把考试作为人生的一把钥匙,或是对某些学科有极大的兴趣,或是追求考试高分中成功的愉悦感。只要思想上对高考有了重新的认识,端正了态度,再讲求学习技巧就事半功倍了。
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正如塞缪尔所说:世界如一面镜子:皱眉视之,它也皱眉看你;笑着
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