书法探索单元教学计画-沟坪国民小学.docVIP

書法探索單元教學計畫 單 元 教 學 計 畫 計畫標題 書法教學 設計者 姓 名 縣市別 服務單位 設計時間 六年級教學團隊 高雄市 溝坪國小 103年6月 教學年級 六年級 教學時間 一節課?共40分鐘 教學科目 彈性課程 教學單元 楷書的書寫與欣賞 教材版本 自編 教學研究 一、教材分析：　　藉由小朋友容易接受之電腦介面，進行媒體教學，學習者運用滑鼠的移動，學習書法的相關知識，適合國民小學三年級以上學生的教學，教材內容介紹基本的執筆及運筆的方法、文房四寶、永字八法及筆畫毛病，若學生已具備這些知識，可進一步了解歷代的書體，進而體認書法之美，自行創作。 二、學習重點 準備用具：學生能了解文房四寶（紙、筆、墨、硯）的歷史、選用及保養方法。 執筆及運筆：學生能了解基本的執筆及運筆的方法，並養成良好的坐姿。 永字八法：學會書法的基本筆法－永字八法中的側（點）法。 筆畫的毛病：學生能知道並避免筆畫的毛病。 書體簡介：學生能知道甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、楷書及行書的特色，並學會如何欣賞書法之美。 作品的形式：學生知道書法的各種作品形式，激發創作的欲望。 名家故事：配合書法家的奮鬥故事，啟發學生要用心學習。 三、資訊融入的優點 教師配合此網頁課程，透過電腦檔案的視覺效果，具體呈現內容，引發小朋友的學習興趣與專注力。 利用多媒體呈現學習內容，讓小朋友回家可以和家人共同學習，增