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校本研修成果二 荆新峰 文峰区 二道街幼儿园 信息技术在幼儿园课堂中的运用 听课记录： 一、多媒体教学灵活便捷，为教学提供了方便，为幼儿成为了主动学习者，区域活动中美工区、娃娃家、表演区等录音机、音乐的运用非常重要，可以运用到过渡环节等。 通过看视频，理解幼儿因为跟着音乐进行翩翩起舞的场景，兴趣极高，对不同音乐带来的感受。再看三段视视频，感受幼儿的创作和分享。通过看视频感受音乐带给幼儿的不同创作灵感。 二、多媒体趣味直观，可以激发孩子的积极性。 视频1：幼儿通过白板进行讨论发现的问题。 视频2：充分运用实物投影仪把自己的制作步骤进行经验交流，并发现问题，进行讨论。 1.运用白板分享故事《我的幸运一天》，通过画面让幼儿观察，引发和梳理自己的经验让幼儿思考问题，体验故事的意义和趣味性。培养了好习惯。 2.电脑的运用，让幼儿看经典动画片比如《鼹鼠和蜗牛》，感受动画中动作和语言的夸张，引发幼儿的模仿兴趣，通过提问引发幼儿的表演，为了表演，幼儿一次次的反复看视频，以达到自己表演的效果，并和同伴进行互动。 看另一部视频鼹鼠和燕子，通过看视频，幼儿对生病了怎么办引发生活经验回忆，说一说小鼹鼠怎么做的，让孩子想象，给了孩子们更多想象空间，发展了表达能力和社会能力。 三、多媒体的直观形象，可以促进幼儿多种能力发