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浅谈学本课堂在小学数学中的应用 江阴市周庄实验小学（西区） 夏叶静 摘要：学本课堂是在课堂教学中以学生为学习的主体，教师和学生协同合作，共同围绕着核心问题开展自主性的探究学习，教师和学生协同合作，共同围绕着核心问题开展自主性的探究学习。因此，我通过具体实例来浅谈浅谈学本课堂在小学数学中的应用。 关键字：学生；生本课堂；课堂教学； 一、学本课堂的概念 所谓学本课堂，指在，这里的学习者不是单纯的指学生，而是指教师、学生和直接参与者。也就是说，在学本课堂中，没有纯粹的教师，教师身份将发生本质性变化，教师是大同学。具体而言，学本课堂就是教师和学生协同合作，共同围绕着核心问题开展自主性的探究学习，在单位时间内解决问题，实现学习目标，促进教师和学生共同成长的学习活动。在师生关系方面，有别于教本课堂，师生关系不是上对下的长幼关系、授受关系，而是真正意义上的民主、平等、人文和谐的发展关系。师生为了共同的目标而相互合作，相互帮助，追求的是一种真学习。 二、学本课堂中的师生关系 在教学关系方面，师生之间不是那种传授和告知关系，而是合作学习，共同建构知识发展能力的关系。师生共同创建小组合作团队，创建自由、开放、活泼的学习氛围，让学生实现真实、自由、自主的阳光学习。学本课堂，关注学生的学习状态，重点培养学生的学习兴趣，以此来开展教学活动。以学生为主体，顾名思义就是学生的活动贯穿于整个教学活动中，核心是学