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- 约 17页
- 2020-07-01 发布于福建
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教学目标
1.经历将购物问题抽象为小数计算问题的过
。程,掌握小数加减运算的计算方法,并能扩
展到解决其他简单问题
°2.通过实验、观察、猜想和论述等数学活动
。形成解决小数加减运算的一般策略,发展
推理能力和创新精神
3.在学习过程中体验成功的乐趣,建立克腓
因难的意志,增强自信心
12元[05元3
2元
0.9元
0.6元
65元
枝∥和一枝,一共多少钱?
9角+6角=1元5角
.9元[06元
6.5元
枝〃和一枝,一共多少钱?
09+0.6-1.5(元)
+0
计算时只要小数点
寸齐,其他就与整
数加减法一样了。
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