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装在容子
3契诃夫
初读课文—整体感知
请同学们自由朗读课文,注意下列字
音,理解下列词义,遇到不会读的字词,可借助
字典,也可互相交流询问。
战战兢兢(zhan. zhan jIng jing):形
容十分害怕或小心谨慎的样子,
大快人心:指坏人或坏事受到惩罚或打击,
人们心里非常痛快。也作“人心大快”
分析课文——掌握规律
()再读课文—感知人物
请同学们再次快速浏览课文,思考探究以下问题。
你读到一个()的别里科夫?为什么?(先概
括性格特点,再指出文中哪里体现这种性格特点。)
2、为刻画别里科夫的形象特点本文采用了哪些表现
手法?
要求:先认真独立思考,写出自己的见解后,四人
小组进行讨论,然后选出代表在班级交流。别的同学发言
时认真听取,理解其发言内容,做好补充评价的准备。后
发言的同学要呈现新的观点或者理由。
封闭保守、迂腐专制、胆小多疑、孤僻、害怕
变革、软弱、因循守旧
正面描写:语言、动作、神态、心理等。
侧面描写:别人的评价、他对周围人的影响。
夸张:夸张人物性格本身;夸大他对周围人的
影响。
讽刺:通过对其性格行为的夸张,讽刺他的
丑陋和可憎;戏剧化的情节写别里科夫可悲的下
场,也是对其绝妙的讽刺。
(二)感受社会氛围——审视人物
请认真阅读写作背景,探究以下问题。请独立思考,
写好见解后举手回答。别的同学发言时认真听取,理解
其发言内容,做好补充评价的准备。后发言的同学要呈现
新的观点或者理由
1881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚
历山大三世加强了专制恐怖统治。在此之前受欧洲进步文
明潮流的影响俄国也兴起变革之风,要求自由民主。面对
汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切暴力手段镇压、逮捕
革命者,査封进步刊物,禁锢人们的思想言论。全国警探
密布,告密者横行,一切反动势力纠合起来,对抗进步的
潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。这篇小说反映了19
世纪末沙皇俄国的黑暗现实
为什么会出现套中人?这揭示了什么主旨?
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