如何用好班会的点滴体会.ppt

如何用好班会的点滴体会 一、班会的作用 二、班会的实践 1、班务会：班主任指导下进行民主管理的例行班会，以老师为主导去启发学生，以学生为主体去组织活动。在设计的各种情境与活动中，通过欣赏、辨析、讨论、引导，使学生慢慢地形成正确的世界观、人生观与价值观。 2、民主生活会：是“班主任结合班级学生在学习、工作与体育锻炼等各种活动中，表彰好人好事，批评班级存在的各种不良现象与错误倾向，提出改进的意见和办法的会议。” 百变造型奖之获奖原因： 她用fashion的衣着，新潮的发型，靓丽的色彩点缀着七尺讲台，更重要的是她把种种美丽带到课上，迸发出智慧的火花，她总是千方百计变换方式使我们学到更多知识，总是不厌其烦地为同学答疑解惑，在这个工作岗位上，她饱含热情，向更高的目标冲刺。最后送给她一句话：你因为百变，所以美丽。那么，获得百变造型奖的就是英语朱素华老师。 激情四溢奖之获奖原因： “清风徐来，水波不兴”、“诗言志，歌咏言”、“我虽不敏，愿尝试之”，她用这样的开场白与我们相识。她用优美的言辞给我们讲述奋进的故事；她用鼓励的眼光抚平我们心中的伤痛和失落；她用四溢的激情感染我们与之一起跳动脉搏。于是，我们的舞台有了她的舞姿，我们的生活多了她的背影。驾驭语言的她，辛勤备课的她，被誉为“激情四溢”的老师，她就是语文徐志敏老师。 最善解人意奖之获奖原因： 在这个黄沙弥漫的备考季节，是她，读出了我们日日紧张、夜夜拼搏的劳顿；是她，解除了我们学业之外的肌肤之痛、筋骨之疲。她的善解人意，已打动我们的心，于是我们记住了操场上的哨声，沙尘中的背影，还有她那颗善解人意的心。她就是“最善解人意奖”的得主——体育王浩民老师。 他，活力四射，每天都精神饱满的出现在我们面前；他，聪明智慧，任何难题到他手中都迎刃而解；他，人气十足，我们都是他狂热的粉丝。人气颇高的他理所当然的获得了“最具人气奖”，他就是班主任魏玉东老师。 终身成就奖之获奖原因： 他，把教育作为一生的事业， 他，把育人作为自己的责任， 春夏秋冬，有多少人会走， 春夏秋冬，有多少人会留， 而他，就是那个留下来的人， 经历了一个又一个的三年， 送走了一届又一届的学生， 体味了一年又一年的辛劳。 他就是我们尊敬的李宪主任。 时间的车轮，又带来了一个人间四月天 这个四月，属于2006 这个四月，属于即将面临考验的我们！ ——我们谨以此文献给在座的各位领导和老师， 以表我们高三七班全体同学对高考必胜的信心！ 高三的我们有着一颗急迫而渴望的心 当知识如潮水般，铺天盖地的推进 我们用全身心的能量与热情，拥揽于自己的怀中 对于单词、课文，我们蘸着心血，标记于记忆的荧屏 对于概念、原理，我们绞尽脑汁，让它溶于全身的神经 我们夜以继日地在理性王国漫游，直至疲惫 * * * * * * * 华油五中 魏玉东 3、增强班级的凝聚力与向心力，形成良好班风 2、促进学生聪明才智和良好个性的形成与发展 1、及时研究和解决班级日常工作中存在的问题 通过组织班会，能够及时地研究和解决班级日常工作中存在的各种问题，是建立、巩固班集体的重要途径和手段，能够强化对学生的有效管理和积极引导，形成和建设良好的班级文化。 班会中可以开展丰富多彩的教育活动，发挥学生的聪明才智，寓教于乐，从而丰富学生的集体生活，促进良好个性的形成与发展。 可以培养学生的集体意识、民主意识、责任意识和主人翁意识，以及自我教育能力、自我管理能力、语言表达能力和心理承受能力，从而增强班级的凝聚力与向心力，形成良好班风。 二、班会的实践 特点是发扬民主，弘扬正气，进行批评和自我批评，形成正确集体舆论，树立良好的班风。 3、主题班会指围绕一个专题，由班主任指导，由学生组织、主持，形式多种多样，内容丰富多彩，能够充分发挥班级中每个学生的特长，调动每个学生的积极性，依靠班集体的智慧和力量，开展的一种生动活泼、学生喜闻乐见的活动形式 二、班会的实践 主办单位：华油五中高三七班 最率真可爱奖之获奖原因： 透明的眼镜片挡不住她思考问题时专注的眼神，独特的口头禅遮不住她回答提问时憨厚的微笑。对于我们的问题，她就像《哈利·波特》里的有求必应，细致的解答、耐心的态度，让我们体会到了她朴实无华的美；可爱的笑容、信任的眼光，让我们感受到了她率真可爱的美。于是，我们将“最率真可爱奖”授予她，她就是我们的生物赵淑艳老师。 最和蔼可亲奖之获奖原因： 西服、领带是他的日常装束；黑色幽默是他的语言特色。他是同学们心中的朝阳，因为他慷慨解囊，帮助同学们垫付学费，解决燃眉之急；他是同学们心中的湖水，因为他温柔平和，包容同学们年少的轻狂。他的心中有一片的大海，那么宽