党支部学习实践科学发展观的工作计划.docx

党支部学习实践科学发展观的工作计划 为全面贯彻落实党的*精神，深入实践科学发展观，按照校党委的工作部署，结合四支部的工作实际，制定2020年上半年工作计划如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入学习贯彻党的*精神，巩固扩大继续解放思想推进科学发展学习教育活动成果。以“推进科学发展，造福泰安人民”为主题，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，以“从严治校，服务社会，为建设经济强市培养高素质技能人才”为实践载体，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的体制机制，着力提高“会干事，干成事”的能力，进一步解放思想，凝心聚力，创新实干，构建政通人和的发展局面，促进学校各项事业科学发展。 二、目标要求 1、深刻理解内涵：科学发展观就是以人为本，全面、协调、可持续的发展观。是马克思主义中国化的最新理论成果，第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾。 2、提高思想认识：通过对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的学习，真正学懂弄通科学发展观的本质和精髓，转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，使全体党员的思想认识进一步统一到科学发展、和谐发展、率先发展上来，自觉坚持用科学发展观指导招生就业工作。 3、解决突出问题：要在去年学教活动查摆、整改问题的基础上，进一步解决影响、制约学校招生就业的问题。 4、促进科学发展：坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，切实把学习科学发展观的收获转化为增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，推动学校招生就业工作迈上新的台阶。 三、学习活动步骤： 第一阶段：学习调研阶段（3月上旬至4月下旬） 1、强化学习主题：组织支部全体党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，认真学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话，认真学习技工教育理论及技师学院办学标准，对重点章节进行精读细读。 2、建立学习制度：坚持集体学习与自学相结合、理论学习和实践学习相结合的原则。一般每周四下午为集中学习时间，党支部组织三次，党小组组织三次，集中学习时间不少于30课时。安排一次党课，主题是“学习实践科学发展观，努力为建设经济强市培养高素质技能人才”。同时积极参加学校组织的学习活动，建立考勤制度。 3、撰写学习文章： （1）每位党员要作学习读书笔记不少于1万字。 （2）四月底前写出心得体会文章，在论坛上发表。围绕学校党委提出的“十一”个专题撰写调研报告，参加学校举办的“科学发展、振兴技校”征文活动。 4、开展调研活动：围绕“从严治校，服务社会，为建设经济文化强市培养高素质技能人才”这一实践载体开展调研，使之成为更新发展观念、转变发展思路、形成科学发展共识的有力推动，深化学习效果。 （1）三月下旬至四月上旬组织党员到市内二至三家企业参观学习，学习一线工人吃苦耐劳、敢于奉献的精神，同时了解企业的发展和需求，进一步促进我们的招生及就业工作。 （2）与系里部分学生一起召开座谈会，听取他们对招生就业工作的建议和意见，并请他们在建立生源基地、提高高质量就业率上献言献策。 （3）到其它技工学校相关部门学习，学习他们在招生就业工作中好的经验和做法，同时找出我们工作中的差距和不足。 第二阶段：分析调查阶段(5月上旬至6月中旬) 1、召开支部成员专题民主生活会。相互交心谈心，交换意见，查找影响制约科学发展的突出问题，勇于开展批评与自我批评，深刻剖析，撰写个人分析报告，形成支部分析检查报告。 2、组织党员开好专题生活会。党员个人要结合思想实际和工作岗位要求，认真分析查找存在的差距和不足，撰写自我剖析材料。 第三阶段：整改落实阶段（6月下旬至8月） 1、制定整改落实方案。按照分析检查报告中反映出来的突出问题，制定整改方案。按照整改方案确定的内容，分专题集中解决影响制约学校科学发展全局的内容，特别是解决建立生源基地，提高高质量就业率的问题。 2、完善体制机制。建立健全符合科学发展观要求的规章制度和良好的运行机制。进一步研究完善本处的管理模式和运行机制、单位目标考核等等。 四、积极开展“奉献在岗位”为主题的“泰山先锋”活动。 认真搞好“奉献在岗位”活动的动员组织工作，使全体党员明确开展这次活动的重大意义和目标要求，积极主动地参加到活动中来。要求支部全体党员做到：珍惜岗位、奉献岗位，把岗位作为人生的舞台，把工作作为事业的平台，爱岗敬业、恪尽