（电大）分析人的自我价值和社会价值的辩证关系？(六).pdf

结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系？ 思想道德修养与法律基础 国家开放大学终结性考试试题及答案 一、材料分析题（80分） 材料分析一：医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。 新冠肺炎疫情发生以来，广大医务人员夜以继日、连续奋战， 有的不幸被 毒感染，有的甚至献出了生命，展现了救死扶 伤、医者仁心的崇高精神。面对新冠肺炎疫情，普通人可以 通过自我隔离把客观风险与主观焦虑降低到最低限度，而医 务工作者则选择了 “逆行”。当很多人在家中安全隔离时， 大批白衣天使却走出家门，坚守工作岗位，用生命守护生命。 疫情使医务人员的工作环境风险更高，工作环节更复杂，工 作强度更大。面对这些严峻考验，医务工作者不负人民重托， 交出了满意的答卷，诠释了救死扶伤的真正内涵。 请回答：结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系。 参考答案： 任何一个人都是自我价值和社会价值的统一体在人与 自然的关系中，人是价值关系的主体，自然是价值关系的客 体，这是确定无疑的。但是，在社会实践中，在人与人之间 的关系中，具体的人在价值关系中的主、客体位置就不是固 定不变的了。一个人对于他人和社会来说，一方面他是需要 的主体，有其自身的需要，并在与他人和社会的关系中，获 得需要的满足；但另一方面他又能以其自身的存在和活动来 满足他人和社会的需要，成为他人和社会需要的客体。就人 作为价值主体来说，他的存在和发展需要从他人和社会那里 得到物质和精神的满足，这就是通常所说的向社会的索取。 由于社会对人的需要的满足，使人得以存在和发展，从个体 的人来说，这就是他的自我价值。人作为价值客体，他的实 践活动也在一定程度上满足他人和社会的需要，这就是一个 人的社会价值，也就是我们通常所说的对社会的奉献。所以， 在社会生活中，人的实践体现出两种价值：一是人的自我价 值，一是人的社会价值。人的自我价值就是人的实践活动对 自身需要的满足，即对自身存在和发展的意义。人的需要是 多方面的，多层次的，马斯洛曾把人的需要分为高低不同的 五个层次。一个人能否实现自我价值和实现的程度如何，取 决于两条：一是取决于个人的努力奋斗；二是取决于社会的 支持。而社会是否支持，关键又在于个人的奋斗对社会是否 有价值。个人需要从自然和社会索取生活资料以及其他生存 和发展的条件，从而这些成为自我奋斗的条件；个人的努力 奋斗对社会作出了贡献，满足了社会前进发展的需要，社会 又会给奋斗者以回报，满足他继续存在和发展的需要。这样, 个人和社会在索取-奋斗、贡献-回报的循环中，满足了个体 和社会的发展的需要，促进了共同发展。 人的社会价值就是个体行为对于他人和社会的意义，即 个人对社会需要的满足，个人对社会的贡献。一个人满足社 会的程度越高，他的社会价值就越大，反之则越小。如果他 损害了社会利益，那么，他给社会提供的是负价值。 任何一个人都具有一定的自我价值和社会价值，自我价 值和社会价值是不可分割地联系在一起的。马克思主义价值 观的基本要求，就是坚持这两者的统一。从个人方面看，要 解决两个方面的认识问题。第一个认识问题是个人利益与社 会利益的矛盾，谁是矛盾的主要方面，谁服从谁，也就是说， 在人的自我价值与社会价值发生矛盾时，以谁为主导来解决 这个矛盾。无疑，应该个人服从社会，社会利益、社会价值 是矛盾的主要方面。这里并不是要求个人取消自我利益追求, 取消自我价值，我们总的原则是个人利益与社会利益的统一, 自我价值与社会价值的统一，承认自我利益存在的合理性和 必要性。笼统地要求人们不考虑个人利益，这是不适当的， 也是做不到的。但是当个人利益与社会利益发生矛盾时，个 人利益就要服从社会利益，要以大局为重，必要时，就要自 觉牺牲个人利益，来维护社会利益。马克思主义的价值观要 求每一个社会成员应该正确认识和处理这样一个个人利益 与社会利益的辩证关系。 第二个认识问题，就是怎样认识和处理个人在价值关系 中的目的与手段的关系问题。在社会生活中，人既是主体, 又是客体，因此，在人的价值评价中，便可以在不同意义上 看待人的目的与手段的关系。当个人作为主体时，他是价值 满足的目的；当他作为客体时，则又是实现价值的手段。人 的价值本身就内含着目的与手段的统一。从个人与社会、与 他人的价值关系来看，没