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《学会鼓励》?“微课学习任务单”
一、学习指南
1.课题名称:
“苏教版四年级下册练习六口语交际《学会鼓励》”
2.达成目标:
通过本课的学习,让学生懂得:鼓励在人际交流中有着不可忽视的作用,唤醒学生鼓励他人的意识,学会坦诚地给予别人鼓励,并用适当的方式接受别人的鼓励,掌握鼓励他人的技巧,从而提高学生日常生活中的口语交际能力。
学习方法建议:
4.课堂学习形式预告:
回顾《掌声》主要内容,观看孙杨夺冠视频,引出课题
回顾《掌声》主要内容,观看孙杨夺冠视频,引出课题。
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感悟鼓励的方法
感悟鼓励的方法
研究案例
研究案例
悟得方法
小结方法,情理交融
小结方法,情理交融
课堂总结,付诸行动总结
课堂总结,付诸行动
总结
二、学习任务
通过观看教学录像自学,完成下列学习任务:1.使学生知道怎样鼓励别人,培养学生鼓励别人的能力。
2.引导学生认识到生活中鼓励的重要意义,唤醒鼓励别人的意识。
三、资源链接
四、困惑与建议
我准备创设孩子在绝境中学要鼓励的情境,事实上现实中绝大多数孩子是不会遇到什么绝境的,只有一些困难。
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感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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