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准备课
学习学生正确的写字姿势，激发学生写字的兴趣。
培养学生养成良好的写字习惯
我的设计
五、正确的坐姿是怎样的？
六、会正确握笔书写吗？
1、每人写自己的姓名，注意自己的坐姿和握笔姿势
2、学生书写，教师巡视，给姿势正确的学生发小星星。
我的设计
一、谈话导入，激发兴趣
二、学习横、竖的正确书写方法
三、认真的在书上先描写再临写
2、把学生写的好的拿出来展示并奖励小鸭子。
2、以游戏的形式使学生能掌握基本书写技巧。
3、激发学生学写字的兴趣
我的设计
一、谈话导入，激发兴趣
二、学习横、竖的正确书写方法
2、把学生写的好的拿出来展示并奖励小鸭子。
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3、在互动学习中激发学生写字、识字的兴趣。
我的设计
一、谈话导入，激发兴趣
二、学习点、提的正确书写方法
三、认真的在书上先描写再临写
2、把学生写的好的拿出来展示并奖励小鸭子。
1、能在田字格内正确的书写折和钩，并记住笔画名称。
培养学生养成良好的写字习惯
我的设计
一、 谈话导入，激发兴趣。
三、学生认真地在书上先描写再临写。
2、把学生写的好的拿出来展示并奖励小红花。
板 书 设 计
复习（1）
1、能在田字格内正确地默写所学习过的 8 种笔画。
2、复习基本书写技巧。
3、激发学生学写字的兴趣
我的设计
一、谈话导入，激发兴趣。
2、学生根据拼音书写笔画。
4、评议。
5、把学生写的好的拿出来展示并奖励小红花。
我的设计
一、谈话导入，激发兴趣。
3、我们今天学的知识就藏在这些字里。
二、学习横、竖的变化名称，以及正确的书写方法
1、认识长横、短横、玄针竖、垂露竖。
么写。（学生边书空边说）
2、把学生写的好的拿出来展示并奖励小红花。
我的设计
学习正确书写撇变化的生字。
一、谈话导入，激发兴趣。
2、你们瞧，他们都变些啥。出示带有撇的变化的生字。
斜撇：笔画较直，起笔后向左下方撇出。
竖撇：笔画略弯，起笔后行笔先竖，再向左下斜。
2、把学生写的好的拿出来展示并奖励小红花。
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我的设计
一、 谈话导入，激发兴趣。
3、我们今天学的知识就藏在这些字里。
二、学习点、捺的变化名称，以及正确的书写方法
1、认识侧点、垂点、斜捺、平捺。
2、把学生写的好的拿出来展示并奖励小红花。
【作业设计】
1、能在田字格内正确的书写折和钩，并记住笔画名称。
我的设计
学习正确的书写带有钩的变化的生字。
一、 谈话导入，激发兴趣。
心
2、把学生写的好的拿出来展示并奖励小红花。
我的设计
一、 谈话导入，激发兴趣。
我的设计
一、 谈话导入，激发兴趣。
2、把学生写的好的拿出来展示并奖励小红花。
板 书 设 计
(2)
1、能在田字格内正确地默写所学习过的 8 种笔画。
2、复习基本书写技巧。
我的设计
二、 默写这 8 种笔画，教师巡视。
三、学生根据拼音，书写笔画。
1、学生描写 8 种笔画。
2、学生根据拼音书写笔画。
4、评议。
5、把学生写的好的拿出来展示并奖励小红花。
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