课堂教学的设计的方案讲解.pptVIP

堂 教 平行四边形 面积 学 设 c外算 计 方案 设计人:康海英 单位:东胜小学 教 学九年义务教育六年制小学数 内 容学第九册第三单元起始课: 多《图份图份 教第六册:面积与面第八册:平 材分析 积单位:长方形和行四边形的 正方形面积的计算基本特征 平行四边形面积的计算方法及推导 过程(实践操作研讨;指导学法) 三角形面积公 梯形面积公式 式的推导过程 的推导过程 教1、通过实践,让学生全程感知平行四 边形面积公式的推导过程,促动学 生探究性学习能力的形成 标2、通过操作,让学生掌握平行四边形 面积的计算方法,渗透“转化”的 数 学思想和“平移”的方法等,促使 学 3、通碘统爱学鹳孝崇宠学的兴 趣,强化其数学应用意识。 教 胆解行 重边形面积公式的 点|帷导过程,学握 平行凹边形面我 的计算方