关于疫情期间心理辅导体会.pdf

心理辅导心得体会 疫情防控进入常态化这段时间学生心理辅导应该体现立德 树人、德育优先，有针对性地做好人文关怀，彰显学生生命价值, 激发学生生命潜能，每天陪伴学生的老师和家长需要握有“三大 内容： 第一是我们要明白，疫情之下学生心理健康辅导的目标是在 学习中实现心灵成长。所有关于疫情的宏大叙事，都是由一个个 普通学生的生活和记忆构成的。心理防疫修补的，正是那些 淡 下去的色彩、缺失的黑洞。关注学生心灵成长，倾听学生心灵深 处的呼唤，离不开筑牢心理防疫这一道堤坝。疫情下的心理辅导 主要目的并不是解决学生的心理问题，也不是去除学生的心理疾 病，而是教会学生健康的生活方式、学习方式，让学生在常态化 的疫情防控中做出当前最好的选择，抓紧时间好好学习。对他们 进行生命教育、生存教育、生活教育，引导他们树立富强祖国、 报效祖国的远大理想，向医护英雄、奋发图强的人学习。 第二是要学会借脑、借力、借平台，规避广大老师家长开展 心理辅导工作的专业短板。大多数老师和家长都不是心理学专 家，也可能不是科班毕业，但现代科技已经给我们提供了解决问 题