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教育局政务公开上半年总结（县） 20*年1至6月，我县教育工作在县委、县政府的正确领导和上级教育主管部门的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的*精神，紧紧围绕“科学发展、和谐创业、坚忍不拔、实干兴县”的总体要求，以科学发展观统领教育工作全局，围绕“办好幼儿教育、均衡义务教育，办优高中教育，壮大职业教育”的总体目标和工作思路，始终坚持抓质量促发展，抓队伍塑形象，抓和谐保稳定，抓管理强内功，不断深化教育改革，创新工作机制，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作，促进了教育事业持续、协调、健康发展，做到时间过半，任务超半，较好地完成了上半年工作任务。 一、工作措施及成效 （一）坚持以农村教育为重点，努力推进义务教育均衡发展 1．认真落实《省教育厅关于开展创建义务教育示范县工作的通知》，制定并实施创建义务教育示范县规划。进一步巩固扩大“普九”成果，大力推进县域内义务教育均衡发展。一是强化对学生流动和辍学状况的监测，切实采取有效措施，控制学生辍学，义务教育普及程度不断提高。二是加强义务教育示范乡镇创建工作，认真总结板桥乡、常乐镇等义务教育示范乡镇成功创建经验，确定了高坪镇为今年创建义务教育示范乡镇，并加大了工作指导力度。三是进一步加大薄弱学校的改造力度，确定了文井小学、天福初中、槐花小学三所学校为薄弱学校改造对象，制定了改造方案，并按计划逐步实施。四是认真贯彻落实国务院办公厅《关于进一步做好农村寄宿制学校建设工程工作若干意见》，积极推动学校加快寄宿制建设步伐，新开办寄宿制学校4所，全县开办寄宿制学校达73所，占全县中小学总数的81%。 2．积极发展幼儿教育。切实抓好幼儿入园保教工作，推进幼儿园全面实施素质教育，促进了幼儿教育不断发展，全县在园幼儿10572人，学前三年幼儿入园率达71%以上。巩固示范幼儿园创建成果，进一步加强乡镇中心幼儿园建设，全面提高学前教育水平。 3．巩固发展特殊教育。积极做好“三残”儿童随班就读工作，全县残疾儿童在校生达289人，同比增加63人。启动争取国家对西部特殊教育学校设备设施装备的立项工作。广泛开展了“为残疾儿童献爱心”和“365”捐资助残活动，形成了关爱残疾儿童的良好氛围。 （二）坚持以创办优质教育为重点，稳步发展高中教育 按照“调整结构，强化研培，落实管理，提高质量”的发展思路，积极稳妥推进高中教育改革。优化高中教育资源配置，适时调整高中招生计划，全县普通高中计划招生控制在4000人，其中，*中学2900人、蓬南中学940人、实验中学560人、任隆中学500人。加强了对高中教育教学的指导和调研，不断提高高中教育质量。认真抓好高三毕业班工作的督导，做好了2次水平测试及统考的成绩分析，充分依靠全县高三各科教研组加强对学科备考的检查和研究，搜集和利用好相关信息。 （三）实施职教攻坚，大力发展职业教育 深入贯彻落实全国全省职业教育工作会议精神，加快发展职业教育。研究并制定了《*县20*―2020职教攻坚实施意见》，明确了今后三年职教发展目标，稳定普通高中招生规模，努力扩大中职招生规模，中职春招和春季分流1513余人，创历史最高记录。引入民间资金发展职业教育，计划三年内投资500万元，在三凤中学开办遂宁机电校*分校，现已投资250万元，添置设备设施，确保今年秋季按时开校。切实抓好中等职业技术学校招生工作，召开中职招生工作会，成立了招生工作领导小组，将向县中职校送生任务分解到学校和班级。对各生源学校向县中职校送生任务完成情况纳入学校工作年度目标考核，严格奖惩。自6月20日以来，由局领导挂片，在机关和中职校抽派人员分赴各地各校督查指导，确保今年中职招生任务按时完成。目前，各地各校正按计划组织送生。加强职教师资队伍建设，造就“双师型”教师队伍，积极配合县劳务部门开展农村劳动力转移培训、农村适用技术培训和面向未升学的高中毕业生的职业教育培训。鼓励和支持发展民办职业教育。 （四）改进和加强教育人事工作，不断提高队伍素质 1．加强师德师风建设，构建和谐的师生关系。认真落实《*县关于构建和谐师生关系的实施意见》，切实加强教职工师德教育，签订了师德师风责任书，完善了师德建设的学习、考评、监管、奖励约束和内化自律机制，并实行“一票否决”，建立了师德师风举报制度，及时查处违反师德师风事件，全县未出现违反师德师风的典型案件，维护了教师队伍的良好形象。 2．强化教育人事工作。完成了全县5904名教职工增加薪级工资、20*年晋升初、中、高级教师职称的任命和职务增资工作。完成了全县教职工20*年度考核和人事年报、工资年报工作。办理了58名教职工正常退休、35人死亡抚恤手续。配合县人事局对全县教师编制