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证明(二、三)复习学案
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证明(二)复习
一、本书作为证明的公理:
1、平行线的性质公理:两直线平行,同位角相等。
2、平行线的判定公理:同位角相等,两直线平行。
3、SAS 4、ASA 5、SSS
6、全等三角形的性质公理:
全等三角形的对应边相等,对应角相等。
7、等式的性质:(基本性质1,2;等量代换等)
8、不等式的性质:
9、两点确定一条直线
10、两点之间,线段最短
二、等腰三角形:
1、定义:
2、性质:(1)等边对等角
已知:
求证:
证明:
(2)等腰三角形三线合一(为什么?)
还有很多,如:
等腰三角形两腰上的高相等。
等腰三角形两腰上的中线相等。
等腰三角形两底角平分线相等。
等腰三角形底边上任一点到两腰的距离和等于一腰上的高。
3、判定:(1)定义:
(2)等角对等边: 经典课本练习
已知:如图,AD是△ABC的角平分线,且BD=CD,
求证:AB=AC
4、等边三角形:
(1)定义:
(2)已知:如图,△ABC是等边三角形,点M、N分别在BC、AC上,且BM=CN,AM与BN相交于点O,求∠BOM的度数。
(3)如图,点B、C、E在同一直线上,△ABC和△DCE都是等边三角形,AE与BD相交于点Q,AC、BD相交于点M,AE与CD相交于点N。
求证:a) △BCD≌△ACE
b) △ACN≌△BCM,△DCM≌△ECN
c)∠AQB=60O
d) △MCN是等边三角形
三、直角三角形
1、定义:
2、性质:(1)两锐角互余
(2)勾股定理
(3)30o角所对的直角等于斜边的一半
(4)斜边上的中线等于斜边的一半
a)三个正方形如图放置,面积分别为S1、S2、S3,
则S1、S2、S3之间的关系为___________。
b)如图,AC为正方形ABCD的对角线,DE∥AC,
且CE=AC,求∠ACE的度数。
c)如图,BE、CD是△ABC的高,点O是BC的中点,点G是DE的中点,
求证:OG⊥DE
d)如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90o,点D为BC的中点,点E、F分别在AB、AC上,且DE⊥DF,求证:DE=DF
联想
联想
四、线段的垂直平分线
1、定义:
2、性质定理:
(1)在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交BC于点D
①若∠BAC=80o,求∠ADC的度数
②若AB=a,BC=b,求△ADC的周长
(2)已知:直线L与L同侧的A、B两点用直尺和贺圆规在L上求作点P,使PA=PB
(3)已知直线L和L异侧两点,A、B,在直线上求一点P,使PA+PB最小。
(4)已知直线L和L同侧两点A、B,在直线L上求一点P,使PA+PB最小。
(5)5P31做一做。
(6)已知线段a、b,求作:菱形ABCD,使AC=a,BD=b
(7)已知线段a、b、h,求作:等腰梯形ABCD,使AD∥BC,AD=a,BC=b,高AH=h。
3、判定定理:
已知:如图AB=AC,DB=DC,点P在直线AF上。
求证:BF=CF
五、角平分线
1、定义;尺规作法
2、性质定理:
(1)如图,在梯形ABCD中, AD∥BC,∠A=∠B=90o,∠ADC和∠BCD的平分线交于点E,且点E在AB上。
①求证:DC=AD+BC
②若∠A≠90o,上面的结论还成立吗?若成立请给出证明。
(2)如图,AD是△ABC的角平分线,且AB=AC+CD
求证:∠C=2∠B
3、判定定理:
四边形
第一节 平行四边形
考点导航
1.平行四边形的定义
两组对边分别平行的四边形叫做________________.
2.平行四边形的性质
(1)平行四边形的____________相等,_____________相等.
(2)平行四边形的对角线互相________________.
(3)平行四边形是________________对称图形.
3.平行四边形的判定(识别)
(1)定义:两组对边分别____________的四边形是平行四
(2)两组对边分别______________的四边形是平行四边形.
(3)两条对角线______________的四边形是平行四边形.
(4)一组对边______________的四边形是平行四边形.
(5)两组对角分别________________的四边形是
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