新人教版初中物理学案：焦耳定律.pdfVIP

【学习目标】 1、知道电流的热效应。 2、知道焦耳定律、会探究电流的热效应与哪些因素有关。 3、知道电热的利用和防止。 【重点】焦耳定律内容 【难点】电功和电热之间的联系和区别 【独 学】 ■知识链接 W 1、电功（ ）： （1）表达式：电 流在一 段电路中 所做的功 等于这段电路 、电路中 W 的 、 和 三者的乘积，即 = 。 （2）单位：国际单位制中： ；常用单位： 。 （3）物理意义：反应了 转化为 的多少。 P 2、电功率（ ） P （1）定义： 内电流所做的功叫做电功率。即 = 。 （2）表达式：电流在一段电路上做功的功率等于 与 的乘 P 积。即 = 。 （3）单位：国际单位制中： 。 （4）物理意义：表示电流做功的 。 ■自学指导：阅读课本 ■自学反馈： 1、 ，这个现象叫做电流的热效应。 2 、电流通过导体产生的热量跟 成正 比， 成正比， 成正比，这个规律叫做焦耳定律。 3、焦耳定律的表达式是： 。 【对学、群学】 （一）思考 电炉丝工作时，电炉丝与它的连接导线通过的电流相同，为什么电炉丝热得发红， 而导线却几乎不发热？电流通过导体产生的热的多少跟什么因素有关？ （二）探究电热大小的影响因素 1.猜想：电流通过导体产生的热可能与 有关； 2、大家猜想电热的多少跟几个因素有关，那么我们实验研究时就要采 取 。 3、实验时怎样来反映电流产生的热的多少？ 方法： 4、实验参考电路图。 5、按照设计好的实验方案进行实验。 实验现象：(1)闭合开关后发现，甲瓶中的温度 计升温快些，而甲、乙两瓶 和 相等，表明： 。 (2)观察同一个煤油瓶，通过 改变通入的电流，通电相同时 间后，观察温度计的示数升高情况。实验表明 。 (3)观察同一个煤油瓶，改变通电时间，发现电流和电阻相同时，通电时间越长， 电流产生的热 。 6、综合得到焦耳定律： (1) 这个规律叫 焦耳定律。 (2)表达式为： 其中 Q R I t 例题：一根60 欧的电阻丝接在36V 的电源